저자의 연구 키워드

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#『꼬마괴물인형이 그랬어요!』

#『나는 내 이름이 참 좋아!』

#『나사의회전』

#『달빛학교에 처음 간 쥐』

#『레온과밥』

#『리디아의 정원』

#『릴리의 멋진 날』

#『샘과 데이브의 땅 구멍 파기』

#『엘렌과 펭귄과 새로운 아기동생』

#『일학년이 된 엄마와 아빠』

#『피터의 안경』

#그림책

#동생의출생

#매슬로

#무의식의회기

#분리불안

#불리불안

#불안과치유

#사회성

#상상놀이

#상호적관계

#상호주관성

#소속감

#스토리텔링

#아동

#아동의 발달

#아동의자아실현

#언캐니

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#원초적 전능감

#유령

#전능적 판타지

#전이대상

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#중간영역

#초기전이대상

#초기전이현상

#치유

#친구관계

#학교공포증

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#후기전이대상

#후기전이현상

#anxiety & healing

#belonging

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#children’s self-actualization

#Chrysanthemum

#Ellen and Penguin and the New Baby

#emotion

#First Transitional Object

#First Transitional Phenomenon

#friendship

#ghost

#Goggles

#healing

#Intermediate Area

#interrelationship

#intersubjectivity

#Leon and Bob

#Lily’s Big Day

#Little Monster Did It

#make-believe play

#Maslow

#Mouse’s First Night at Moonlight School

#Omnipotent Fantasy

#picturebook

#Primary Omnipotence

#primary transitional object

#Sam and Dave Dig a Hole

#school anxiety

#school phobia

#second transitional object

#second transitional phenomenon

#separation anxiety

#social relationship

#storytelling

#the birth of sister

#The Gardner

#the return of the repressed

#The Turn of the Screw

#transitional object

#uncanny

#uncanny fantasy

#When Parents Go to School