저자의 연구 키워드

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# critical questions

# grammar inquiry

#"그런데"

#"kuronde(그런데)"

#‘-니까’(‘-nikka’)

#【Key words】grammar teaching

#개념 전달어

#거시 접속

#결속표지

#대립적

#동음어(homophony)

#동음이의어(homonymy)

#동형어(homography)

#문법 교육(grammar education)

#문법 교육(teaching grammar)

#문법 능력(grammatical competence)

#문법 태도(grammar attitude)

#문법에 대한 감정(feelings about grammar)

#문법에 대한 신념(belief in grammar)

#문제 해결형 과제

#미시 접속

#배경 요소

#분석적 질문

#비판적 질문

#상황 맥락

#쓰기 과제 흥미

#쓰기 능력(writing ability)

#쓰기 평가(writing evaluation)

#쓰기의 쓸모

#양상절(modal clause)

#어휘

#어휘 지도

#연합관계(paradigmatic relation)

#열린 화제

#응집성(cohesion)

#의사소통

#인과 관계(causation)

#읽기 교육

#자매항

#장면 전환

#전제(presupposition)

#절차적 질문

#접속 어미(conjunctive ending)

#주요어: 문법 탐구

#주제 탐구형 과제

#창안적 질문

#첨가적

#초인지적 질문

#추론가능한 정보

#탐구 질문

#탐구 학습(inquiry learning)

#탐구(inquiry)

#태도(attitude)

#텍스트

#텍스트 언어학

#텍스트성(textuality)

#통합 관계(syntagmatic relation)

#표지어

#학생 필요 중심 문법 교육(learner’s needs-based grammar instruction)

#화용조사 "-도"

#화제 전환

#additive

#adversative

#analytical questions

#communication

#concept conveyer

#creative questions

#free topic

#knowledge-based task

#macro-conjunction

#marker

#metacognitive questions

#micro-conjunction

#problem-solving task

#procedural questions

#Process Approach

#reading

#scene conversion

#situational context

#teaching reading

#teaching writing

#text

#the characteristics and the customs of texts

#thinking

#topic conversion

#use of writing task

#vocabulary

#vocabulary teaching

#writing task interest