저자의 연구 키워드

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#3D Modeling

#3D모델링

#6NI

#개별화 시스템

#경험에 의한 공감

#고착된 사고의 생성원인 이해

#관찰

#내러티브 개념

#대립적인 양극의 포용

#디자이너의 메시지

#디자인 교수법

#디자인 발상 프로세스

#디지털유산

#라이트 맵핑

#라이트 파사드 맵핑 혹은 라이트 파사드

#문제중심학습

#미디어 맵핑

#반대개념의 적용

#방화수류정

#불확실성

#사용자 행동

#새로운 폴더의 활성화

#서사정보

#액션 러닝

#야누스적 사고

#은유적 매개

#인문학적 교양과의 접목

#직관성

#창의적 디자인 교육방법

#창의적인 발상

#총합화 시스템

#프로젝션 맵핑

#프로젝션 파사드 맵핑 혹은 프로젝션 파사드

#action learning

#activating new folder

#affordance

#applying opposite concept

#Banghwasuryujeong

#combination of humanistic culture

#creative design education methods

#creative idea

#creative thinking

#design education method

#design thinking process

#designer’s message

#Digital heritage

#embracing two opposite sides

#empathy through experience

#Individualization system

#Janusian thinking

#Light Facade Mapping(LFM:LF)

#Light Mapping(LM)

#Media Mapping

#metaphorical medium

#narrative concept

#Narrative Information

#observation

#problem based learning

#Projection Facade Mapping(PFM:PF)

#Projection Mapping(PM)

#Totalization system

#Uncertainty

#understanding the cause of fixed thinking

#user’s behavior