저자의 연구 키워드

저자의 연구 키워드

#‘읽기-이야기하기-쓰기’ 모형

#고전 이해 및 감상

#과정 학습 모형

#구성주의

#기저구조

#논술

#논술시험

#논술유형 분석

#담화유형의 심리적 분류

#대학 입학 논술 시험

#독서/비평이론의 패러다임 변천

#독서작문 관련 테크놀로지

#문식성

#사회문화적 구성주의

#사회적 구성주의

#시사성 논제

#심리학의 패러다임 변천

#쓰기(작문)

#의사소통

#인간심리의 유목화

#인지적 구성주의

#인지주의

#읽기(독서)

#자기주도적 학습

#주제 통합

#주제 통합적 논술

#창의성

#초인지적 조절

#통합교과적 논술 또는 범교과적 논술

#하이퍼텍스트

#행동주의

#현시적 지도 모형

#analysis of written essay types

#behaviorism

#cognitive constructivism

#cognitivism

#college entrance essay examination

#common theme

#communication

#comprehension and appreciation of classics

#constructionism

#constructivism

#creativity

#current theme for essay writing

#essay

#essay examination

#essay writing across the curriculum

#essay writing through theme integration

#explicit instruction model

#hyper-text

#literacy

#media

#meta-cognitive monitoring

#paradigm change of psychology in the 20th century

#process learning model

#psychological classification of written discourse types

#reading

#'reading-talking-writing' instruction model

#self-directed learning

#social constructivism

#sociocultural constructivism

#technology

#the paradigmatic change of reading/critical theory in the 20th century

#the taxonomy of human mind

#theme integration

#underlying structure

#writing