저자의 연구 키워드

저자의 연구 키워드

#<Imperium>

#『베르길의 죽음』

#『산악소설』

#『심리적 자서전』

#『여름별장, 나중에』

#『현혹』

#1990년대독일신세대문학

#고독

#나중에

#단지유령일 뿐

#독일과 프랑스 문화교류

#독일문화교육

#독일의 유대계 작가

#독일지역학

#문제기반 학습법

#문학적 의미화

#문화실행으로서의 여행

#바바라 호니히만

#베를린문학

#상호문화성

#시각적 지각방식

#신화적 글쓰기

#여름별장

#여행문학

#여행산문

#여행자 교류

#유디트 헤르만

#유비쿼터스 학습법

#자전적 글쓰기

#젠더 이해

#천상의 빛

#카뮈의 독일여행

#카프카의 여행

#카프카의 여행일기

#테스트/평가

#포스트모던 문학

#학습자 주도 창의적 교수법

#학습자주도형 수업

#헤르만 브로흐

#헤세의 동양사상

#헤세의 문학

#헤세의 인도여행

#Anna Mitgutsch

#Austausch durch Reisende

#Bernward Vesper

#Brinkmann

#Christian Kracht

#das Fremde

#Der Bergroman

#Der Tod des Vergil

#deutsche Immigrantenliteratur

#deutsche Kolonialliteratur

#deutsche Kulturvermittlung

#deutschen 68er-Generation

#Deutschlandkunde

#Deutschlandreisevon Abert Camus

#Didaktik und Methodik im Unterricht der Germanistik

#Die Verzauberung

#Einsamkeit

#Erinnerung

#Goethe’s journey to Italy

#Hermann Broch

#Hermann Hesse’s Literature

#Hermann Hesse’s oriental Thoughts

#Hermann Hesse’s Travel to India

#Identität

#in der Literatur

#Interculturalism

#Italienische Reise by Goethe

#Judith Hermann

#Kafkas Reisen

#Kafkas Reisetagebucher

#Kulturbildung

#kulturelle Identität

#kulturelle Wechselbeziehungen zwischen Deutschland und Frankreich

#Lerner-orientierte kreative Didaktik

#lernerorientierter Unterricht

#Literatur der

#Lou Andreas-Salomé

#Metaerzählung

#Metahistoriographie

#mythical writing

#PBL 학습법

#PBL-Lernmethode

#poetische Semantisierung

#postmoderne Erzählung

#Postmoderne Literatur

#Problem based Learning (PBL)

#Psychische Selbstbiographie

#Rainer Maria Rilke

#Reiseliteratur

#Reiseprosa

#Revolution und Reisen

#Rolf Dieter

#Russlandreise(1900)

#Sommerhaus

#später

#Testen/Bewerten

#Text strategies of travel literature

#Travel literature

#Traveling as a cultural Practice

#Typology of travel literature

#ubiquitous based Learning (UBL)

#UBL 학습법

#UBL-Lernmethode

#understanding of gender

#visuelle Wahrnehmung