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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제39집
발행연도
2004.12
수록면
21 - 37 (17page)

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본 연구는 유아의 마음 이해능력과 유아의 사회적 능력간에 어떠한 관련이 있는지를
알아보고자 만 4-5세 유아 51명을 대상으로 마음 이해능력과 사회적 능력을 조사하였다.
본 연구에 사용된 마음 이해능력과제로는 속임수과제, Smarities과제, Maxi과제를 제시하
여 마음 이해능력 유무를 측정하였으며, 사회적 능력의 측정은 인형의 집 놀이상황에서
Bronson 척도를 사용하여 관찰하였다.
본 연구의 결과 마음 이해능력과 ‘사회적 능력’이 유의하게 높은 것을 알 수 있었다. 따
라서 유아의 마음 이해능력과 사회적 능력 간에는 밀접한 관계가 있으며, 본 연구의 결과
는 마음 이해능력을 기초로 한 사회적 능력 향상 프로그램 개발에 기초 자료로써 제공될
수 있을 것이다.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 제언

참고문헌

Abstract

참고문헌 (28)

참고문헌 신청
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