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기존의 웹 기반 가상교육시스템은 실제 강의실에서 진행되는 수업의 현장감 및 친밀감에서 오는 커다란 교육적 이득을 제공하지 못하였고, 동시에 교육과정 책임자나 수혜자가 진행중인 학습상황을 실시간으로 감독하지 못함으로서 융통성 있는 서비스 제공 및 합리적인 평가가 어려웠다. 본 논문에서는 강의실 교육이 제공하는 현장감이나 사용자간의 유대관계를 극대화 시킨 웹 기반 가상 ... 전체 초록 보기

목차

요약

1. 서론

2. 웹 기반의 가상교육시스템

3. 통합 가상교육시스템의 개발 : Cyberclass

4. 결론 및 향후 연구 과제

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