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Korean Institute of Information Scientists and Engineers 한국정보과학회 학술발표논문집 한국정보과학회 2005 한국컴퓨터종합학술대회 논문집(A)
발행연도
2005.7
수록면
79 - 81 (3page)

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최근 SCORM, Dublin Core등의 국제 표준 메타데이터와 함께 세계 사실 표준이라 할 수 있는 Core와 IEEE/LTSC의 LOM이 e-Learning의 특성을 반영한 메타데이터로서 현재 국 내외적으로 많은 e-Learning 업체 및 기관에서 활용되고 있다.[5] 그러나 LOM에서 정의한 메타데이터는 멀티플랫폼 환경을 고려하지 않고 있고, 제작 및 유통되고 있는 대부분의 e-Learning 콘텐트는 멀티미디어 특성에 대한 메타데이터 요소가 부족한 실정이다. ... 전체 초록 보기

목차

요약

1. 서론

2. e - Learning 메타데이터 분석

3. MEM(Multi - platform e - Learning Metadata)

4. 결론

참고문헌

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