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兄弟數, 出?順位, 出?터울, 母性의 出?時年齡等 家族形成 樣相은 兒童의 身體的發育 成長 및 知能發達과 ?한 關聯性을 보여 왔음이 世界여러나라 兒童을 對象으로 遂行된 硏究에서 報告되었다.
本 硏究는 兄弟數와 出?順位, 그리고 出?時 母性의 年齡은 兒童의 身體的 知能的 發達과는 逆相關關係를, 出?터울의 길이는 順相關關係를 나타낼 것이라는 假說을 證明하고자 1984年 韓國中學生 1, 2, 3學年 約 46,000名을 對象으로 遂行되었다. 地域別, 그리고 社會經濟的 狀態別 比較를 위하여 서울市 高所得層이 主로 居住하는 學區內의 中學校와 低所得層이 居住하는 學區內 中學校 各各 5個를 選定하고 江原道內 典型的 農村의 中學校 12個를 선정하여 身長, 體重, 坐高, 血球容積, 知能指數를 測定하였다. 이들 測定値들의 平均은 學父母와 담임선생님의 도움으로 作成된 家族形成 變數別로 比較되었으며 多重回歸分析과 部分相關分析으로 聯關性의 統計的 有意性을 檢定하였다.
同一年齡의 身體的 發育成長 指標들은 都市의 高所得地域 兒童들이 가장 優秀했으며 다음이 都市低所得 지역 아동이었고 農村兒童이 가장 貧弱하였다. 男女別 身體的發育地標들의 差異는 年齡이 많을수록 더 顯著했으며 年齡別 地域別 差異는 男學生에게서 더 두드러졌다.
平均 知能指數는 都市高所得地域 男學生들이 越等히 높아 114.8인데 比해 都市低所得地域 男學生들은 106.1, 그리고 農村 男學生들은 105.3%이었다. 男學生보다는 女學生의 知能指數가 낮았는데 이것은 대만兒童들도 女學生이 모든 年齡에서 男學生보다 낮았다는 報告와 一致하였다.
한편 都市低所得地域과 農村地域 學生들은 男女모두 平均知能指數가 비슷하였다. 家族形成變數들은 混亂變數들은 모든 制禦했을 경우에도 兒童들의 身體的 知能的 發達에 獨立的으로 영향을 미쳤다. 發育指標中에 知能指數와 형제수가 가장 가족형성 변수들과의 연관성이 ?했다.
本 硏究는 兄弟數와 出?順位, 그리고 出?時 母性의 年齡은 兒童의 身體的 知能的 發達과는 逆相關關係를, 出?터울의 길이는 順相關關係를 나타낼 것이라는 假說을 證明하고자 1984年 韓國中學生 1, 2, 3學年 約 46,000名을 對象으로 遂行되었다. 地域別, 그리고 社會經濟的 狀態別 比較를 위하여 서울市 高所得層이 主로 居住하는 學區內의 中學校와 低所得層이 居住하는 學區內 中學校 各各 5個를 選定하고 江原道內 典型的 農村의 中學校 12個를 선정하여 身長, 體重, 坐高, 血球容積, 知能指數를 測定하였다. 이들 測定値들의 平均은 學父母와 담임선생님의 도움으로 作成된 家族形成 變數別로 比較되었으며 多重回歸分析과 部分相關分析으로 聯關性의 統計的 有意性을 檢定하였다.
同一年齡의 身體的 發育成長 指標들은 都市의 高所得地域 兒童들이 가장 優秀했으며 다음이 都市低所得 지역 아동이었고 農村兒童이 가장 貧弱하였다. 男女別 身體的發育地標들의 差異는 年齡이 많을수록 더 顯著했으며 年齡別 地域別 差異는 男學生에게서 더 두드러졌다.
平均 知能指數는 都市高所得地域 男學生들이 越等히 높아 114.8인데 比해 都市低所得地域 男學生들은 106.1, 그리고 農村 男學生들은 105.3%이었다. 男學生보다는 女學生의 知能指數가 낮았는데 이것은 대만兒童들도 女學生이 모든 年齡에서 男學生보다 낮았다는 報告와 一致하였다.
한편 都市低所得地域과 農村地域 學生들은 男女모두 平均知能指數가 비슷하였다. 家族形成變數들은 混亂變數들은 모든 制禦했을 경우에도 兒童들의 身體的 知能的 發達에 獨立的으로 영향을 미쳤다. 發育指標中에 知能指數와 형제수가 가장 가족형성 변수들과의 연관성이 ?했다.
목차
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Methods and Materials
Ⅲ. Study Results and Discussion
Ⅳ. Summary and Conclusion
《Refrences》
《國文抄錄》
참고문헌 (0)
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