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한국영어학회 영어학 영어학 Volume.7 Number.4
발행연도
2007.12
수록면
547 - 564 (18page)

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This study investigates the phonetic properties of English reduced vowels produced by advanced Korean EFL learners. Five native speakers of Korean (experimental group) and two native speakers of English (control group) participated in the experiment. While pronouncing English reduced vowels, Korean EFL learners were different from English native speakers in two acoustic features. Firstly, the learners' duration of the reduced vowels was significantly longer than that of the native speakers. Secondly, the vowel quality (first and second formant frequencies) of reduced vowels was also different between the learners and the native speakers. The formant frequencies of English reduced vowels of the learners were more similar to those of native speakers' /з/ or /?/ rather than their reduced vowels. However, the learners were nativelike in having lower fundamental frequencies for the reduced vowels. The results are discussed in terms of the effect of the first language of the learners, especially the effect of phonological status of certain phonetic features.
#L1 effect #English reduced vowels #duration #pitch #formant frequency

목차

1. Introduction
2. Literature Review
3. Research question and hypotheses
4. Method
5. Results and discussion
6. Conclusion and limitations
References
Appendix

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
Bolinger , 1985 , A theory of pitch accent in English : 109 ~ 149 google schola Browman , 1992 , Papers in laboratory phonology II : 26 ~ 36 google schola Crosswhite, K , 2001 , Vowel Reduction in Optimality Theory google schola Flege, J. E , 1995 , Second-language speech learning: Theory, findings, and problems : 233 ~ 277 google schola Flege , 1989 , An instrumental study of vowel reduction and stress placement in Spanish-accented English Studies in Second Language Acquisition 11 : 35 ~ 62 google schola

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