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가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 한국가정관리학회지 제25권 3호 (통권 제87호)
발행연도
2007.6
수록면
169 - 185 (17page)

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The purpose of this research is to analyze Korean and Japanese junior high school and high schools students to inquire into the attitudes these students have towards credit, the importance of credit related education, and the necessity of education on online credit. This will provide an insight into the problems associated with teenage credit related consumer education, and allow a solution to be brought up. The results of the research and the proposal are as follows. First, younger Korean teenagers are more passive in consumption than the same age group in Japan. Second, for Korean teenagers, the amount of allowance and savings were an important factor in the attitude towards credit. In Japan there was a discrepancy between gender groups in the attitude towards credit. Third, personal education sessions for teenagers and follow up is necessary. Fourth, since the current teenage population have been familiar with the internet all their lives, credit education should utilize this medium as a tool. Fifth, when looking into the requests Korean and Japanese young teenagers made on credit web sites, the contents and quality of information is more important than the outlook of the site itself. Sixth, there is a need to provide teenagers, who are accustomed to visual data, information, an experience opportunity, and access to related web sites.
#청소년소비자(teenage consumer) #소비자교육(consumer education) #신용(credit) #신용소비자교육(credit consumer education) #온라인소비자교육(online consumer education) #한ㆍ일 비교 연구(comparative study of Korea and Japan)

목차

〈Abstract〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구문제
Ⅳ. 연구방법
Ⅴ. 연구 결과 및 분석
Ⅵ. 결론 및 제언
【참고문헌】

참고문헌 (67)

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