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계명대학교 사회과학연구소 한국사회과학연구 사회과학논총 제25집 1호
발행연도
2006.6
수록면
87 - 104 (18page)

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The purpose of this research was to investigate the impact of mental health education on the attitudes toward the mentally ill person among the undergraduate students. The respondents were 104 undergraduate students residing in Daegu. The attitudes toward the mentally ill person were investigated by the Opinions about Mental Illness Scale developed by Cohen and Struening. The results showed that the mental health education brought significant changes on the scores in benevolence, mental health ideology, social restrictiveness, and interpersonal etiology. But the authoritarianism was not changed significantly after taking lectures. Implications of the findings were discussed and the recommendations for the future directions for education and research were presented.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과의 분석
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
〈Abstract〉

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