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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교양교육의 개념(자유교육 vs. 일반교육)
Ⅲ. 미국 교양교육의 동향
Ⅳ. 국내 교양교육의 현황
Ⅴ. 기독교대학 교양교육과정 개발을 위한 제언
Ⅵ. 결론
참고문헌
Abstract
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