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자료유형
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저자정보
김효진 (조선대학교)
저널정보
Korean Institute of Information Scientists and Engineers 한국정보과학회 학술발표논문집 한국정보과학회 2009 한국컴퓨터종합학술대회 논문집 제36권 제1호(B)
발행연도
2009.6
수록면
198 - 203 (6page)

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컴퓨터 교과 교육과정의 도입은 3차 교육과정 ‘기술’ 과목에서부터 시작하여 7차교육과정의 ‘정보사회와 컴퓨터’ 2007개정교육과정에서 ‘정보’교과로 변화하기까지 여러 가지 변화의 과정을 겪어 왔다. 컴퓨터 교육과정 변화와 함께 있어 지적되어 온 문제점들을 분석해보고 이에 따른 바람직한 컴퓨터 교과 교육과정의 개선방향을 제시해 보고자 한다.

목차

요약
1. 서론
2. 컴퓨터 교육과정의 개념
3. 해외 주요국 컴퓨터교육의 특성 비교
4. 컴퓨터 교육과정의 변천과정
5. 컴퓨터교육과정의 문제점
6. 컴퓨터교육과정의 개선점
7. 결론
참고문헌

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