메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김인자 최연실 (상명대학교)
저널정보
가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 한국가정관리학회지 제27권 1호 (통권 제97호)
발행연도
2009.3
수록면
145 - 164 (20page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study was to examine the effect of group art therapy on the self-efficacy and sociality of middle school students from single-parent families. The major results of this study were as follows: First, it was revealed that the activities of group art therapy were effective in making the self-efficacy of students from single-parent families higher by expressing their thought, and feelings better and having more confidence in themselves. Second, it was revealed that the activities of group art therapy were effective in improving the sociality of students from single-parent families by showing better performance in relationship with peers. Third, it was revealed that the activities of group art therapy had an effect on students' affirmative feelings according to each stage. That is, the students' feelings became more affirmative after this art therapy activities. Fourth, this study proved that K-HTP was effective in improving the self-efficacy and sociality of middle school students from single-parent families Fifth, this study proved that KFD was effective to improve the self-efficacy and sociality of middle school students from single-parent families. In conclusion, the Group Art Therapy had the effect on improving the self-efficacy and sociality of students from single-parent families.
#한부모가족(single-parent families) #집단미슬치료 프로그램(group art therapy program) #자기효능감(self-efficacy) #사회성(sociality)

목차

〈Abstract〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 집단미술치료 프로그램의 설계
Ⅴ. 연구결과 및 해석
Ⅵ. 결론 및 논의
【참고문헌】

참고문헌 (47)

참고문헌 신청
강윤정 / 1999 / 결손가정 아동의 대인관계 증진을 위한 자기표출훈련 프로그램의 효과연구 google schola 고정자 / 2003 / 한부모가정의 문제와 복지대책에 관한 연구 / 동아대학교 대학원논문집 29:277~302 google schola 공선영 / 2000 / 모자가족의 경험과 적응에 관한 연구 google schola 김동연 / 1997 / 결손가정 아동의 자긍심 강화를 위한 집단미술치료 / 미술치료연구 4(1):1~24 google schola 김동연 / 1995 / 인물화 및 집․나무․사람에 그림에 의한 심리진단법 / 한국미술치료학회 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

여성 한부모 가정의 경제교육을 위한 프로그램 개발
김상훈 ,  이재진 ,  강승묵 외 3명 가정과삶의질학회 학술발표대회 자료집 2010 .12
집단미술치료 프로그램 참여가 저소득층 한부모가족 아동의 자아존중감 및 또래관계에 미치는 효과
김정희 ,  정다운 한국생활과학회지 2011 .10
한부모 가정 초등학생을 위한 자아존중감 향상 프로그램의 효과
정선아 ,  하양숙 한국콘텐츠학회논문지 2013 .09
한부모가정의 부(父)를 위한 가족생활교육프로그램 개발
송현애 한국생활과학회지 2007 .02
건강가정지원센터 내 한부모가정 관련 사업 현황과 개선방향에 관한 연구
박정윤 가정과삶의질연구 2010 .06

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2009-400-018797029