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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
徐昌火 (남경대학)
저널정보
중국문화연구학회 중국문화연구 中國文化硏究 第15輯
발행연도
2009.12
수록면
261 - 272 (12page)

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Adopting a sample survey methodology, this paper analyzes the acquisition of Chinese verb reduplicative pattern of South Korean students, including the Syntax forms and semantic conditions. The statistical data illustrates that the acquisition difficulty of the Chinese verb reduplicative pattern correlated significantly with the Verbs’ Learning difficulty and the consistency of the Syntacticsemantic rules. The survey also displays that learners of Grade 1-3 show a gradual improvement tendency, however, a "fossilized" tendency develops in the learners of Grade 4.
#Acquisition #Chinese as a Second Language #Chinese verb reduplicative pattern

목차

1. 相??究???的提出
2. ???卷的???施?情?
3. ???据分析
4. ??
《參考文獻》
《Abstract》

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