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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김찬목 (백석대학교)
저널정보
한국로고스경영학회 로고스경영연구 로고스경영연구 제8권 제1호
발행연도
2010.4
수록면
51 - 74 (24page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2010

기독교 교육이 영성에 미치는 영향 분석
김찬목 로고스경영연구 2010.04 학술저널

2009

기독교교육이 영성과 스트레스에 미치는 영향의 탐색적 분석
김찬목 한국로고스경영학회 학술발표대회논문집 2009.11 학술대회자료

초록· 키워드

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본 논문은 기독교 교육이 영성에 미치는 영향을 조사하기 위해 연구된 것이다. 기독교 세계관 형성을 목표로 하는 기독교교육 과목이 영성에 미치는 영향과, 인구통계적 변수에 따라 영성의 차이가 있는지를 검증하는 것이 본 논문의 연구 과제이다.
본 논문은 기독교교육과 영성에 관한 이론적 연구를 근거로, 연구 모형과 가설을 설정하고, 실증분석을 하는 세 부분으로 나누어진다. 기독교교육은 대학예배, 기독교와 삶, 기독교탐사, 애덤앤이브, 기독교 대화 등의 과목들로 구성하였고, 영성은 초월성, 긍정성, 삶의 의미, 열린 마음과 같은 하위 차원으로 분류하여 분석을 실시하였다.
연구 결과 ?대학예배?는 초월성, 삶의 의미, 열린 마음의 영성 요인에 영향을 주고, ?기독교탐사?는 초월성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. ?기독교와 삶?은 긍정성과 열린 마음의 영성에 영향을 주는 것으로 분석되었다. 영성의 인구통계적 변수에 따른 차이 여부도 검증되었다. 긍정성 요인은 여학생이 남학생 보다 높은 것으로 조사되었다. 영성의 학년별 차이에 있어서는, 초월성 요인이 학년별로 차이가 있었다. 1학년의 영성이 가장 높았고, 학년이 올라갈수록 영성의 평균이 낮아졌다. 초월성과 삶의 의미영성 차원은 종교에 따라 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 특히 무교와 기독교, 기독교와 불교, 무교와 천주교, 기독교와 천주교 사이에서 큰 차이가 있었다. 이러한 결과들은 기독교 교육의 방향성과 전략에 대한 의미있는 함의를 주고 있다고 할 수 있다.
#기독교교육 #영성 #기독교인성 #영성요인 #Christianity education #Spirituality #Christian character #Spirituality dimension

목차

〈요약〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. 연구의 틀
Ⅳ. 실증분석
Ⅴ. 결론
참고문헌
[저자소개]
〈Abstract〉

참고문헌 (32)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 구덕관 / 1988 / 구약신학에서의 영성 이해. in: 오늘의 영성신학 / 양서각 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김은미 / 2009 / 프랭크 게블린(Frank E. Gaebelein)의 기독교 교육 사상 / 성경과 신학 50 : 99 ~ 120 dbpia 3. [단행본] - 김이곤 / 1984 / 구약성서에 나타난 영성개념 / 기독교사상사 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김찬목 / 2005 / 크리스천의 교회선택과 영성요인의 분석 / 로고스경영연구 3 (2) : 17 ~ 41 dbpia 5. [단행본] - 문희석 / 1976 / 구약성서의 인간학 / 분도출판사 google schola

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