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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.2
- 수록면
- 235 - 256 (22page)
- DOI
- 10.18541/ser.2011.02.10.1.235
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본 연구는 스트레스 관리 중심의 형제지원 프로그램이 중도ㆍ중복 장애학생 형제자매의 스트레스 대처행동과 자기효능감에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위해, 중도ㆍ중복 장애학생의 형제자매 20명을 대상으로 실시되었다. 이 중 실험집단 10명에게 스트레스 관리 중심의 형제지원 프로그램을 10회기에 걸쳐 실시한 결과, 프로그램에 참여한 형제자매의 스트레스 대처행동 중 적극적 대처행동, 회피적 대처행동, 사회지지 추구적 대처행동이 증가하였고 소극적 대처행동을 감소된 것으로 나타났으며, 공격적 대처행동에는 변화가 없었다. 그에 반해 통제집단은 소극적 대처행동, 공격적 대처행동, 회피적 대처행동이 증가하고, 적극적 대처행동, 사회지지 추구적 대처행동은 감소하였다. 자기효능감의 변화정도는 두 집단간 차이가 없는 것으로 나타났다. 본 연구는 그동안 우리나라에서 제대로 논의되지 못했던 중도ㆍ중복 장애학생 형제자매의 지원에 실천적인 행보를 제시하였으며, 장애학생의 형제자매에게 더욱 다양한 분야에서의 지원 프로그램이 필요함을 시사했다는 데 그 의의가 있다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (4)
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