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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김세연 (우석대학교) 김수정 (순천제일대학)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제11권 제4호
발행연도
2011.4
수록면
225 - 234 (10page)

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본 연구는 교육기반 작업치료 서비스 전문가가 사용하는 중재모델, 중재장소와 중재시간, 중재모델 선택시 고려사항, 중재모델과 중재 영역 간에 상관관계를 알아보기 위해 특수교육지원센터에 근무하고 있는 작업치료사와 작업치료를 전공한 치료교사를 대상으로 설문지를 발송하고, 회수한 총 46부를 분석에 사용하였다. 연구결과 첫째, 학생의 수행 기술을 향상시키는데 초점을 둔 개별치료 모델을 지주 사용하였다. 둘째, 아동수행을 향상시키는 중재모델과 다른 팀 전문가에게 작업치료의 중요성을 인식시킬 수 있는 모델로 개별 치료를 선택하였다. 셋째, 중재모델을 선택하는 요인으로 수행구성요소의 결함과 팀 책임자의 마인드를 들었다. 넷째, 중재모델의 효과성에 대한 학교작업치료사의 의견과 적용시간, 중재 영역과 중재 모델 적용시간 간에 유의한 상관관계는 나타나지 않았다. 연구결과를 종합해 보면 학교기반 작업치료사는 여전히 의료모델에 가까운 중재모델을 사용하는 것으로 나타나 학교기반에 효과적인 중재모델을 개발하고 적용하는 연구가 필요할 것이라 생각된다.
#중재모델 #특수교육지원센터 #학교작업치료 #Intervention Model #Supporting Center for Special Education #SChool Based Occupational Therapy

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 결론
참고문헌
저자소개

참고문헌 (29)

참고문헌 신청
1. [기타자료] - 교육인적자원부 / 2005 / 특수교육진흥법 일부개정법률(2005.3.24. 공포), 법률 제7395호 google schola 2. [기타자료] - 교육인적자원부 / 2007 / 장애인 등에 대한 특수교육법(2007.5.25. 공포), 법률 제8483호 google schola 3. [기타자료] - U. S. Department of Education, Office of Special Education and Rehabilitative Service / 2004 / Individuals with Disabilities Education Improvement Act of 2004, Public Law : 108 ~ 446 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - P. Bose / 2008 / Reported experiences from occupational therapists interacting with teachers in inclusive early childhood classrooms / American J. of Occupational Therapy 62 (3) : 289 ~ 297 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - W. Coster / 1998 / Occupation-centered assessment of children / American J. of Occupational Therapy 52 : 337 ~ 344 google schola

이 논문의 저자 정보

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