메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정혜영 (대동대학) 김지현 (모산초등학교) 이경화 (부경대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제23권 제2호 (통권 제52호)
발행연도
2011.6
수록면
290 - 301 (12page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
The purposes of this study were to test differences in conflict-resolving strategies and emotional intelligence based on children’s peer status, and to verify the discriminance of conflict-resolving strategies and emotional intelligence for peer status. 58 popular children and 52 rejected children from 4 elementary school were selected, and the data were analyzed with independent sample t-test and discriminant analysis. The research findings are as follows: First, negotiation- and cooperation-strategies (sub-factors of conflict-resolving strategy) and emotional intelligence showed statistically significant differences between popular children and rejected children, while other sub-factors of conflict-resolving strategy and sub-factors of emotional intelligence showed indifference between them. Second, negotiation- and cooperation-strategies among 4 sub-factors of conflict-resolving strategy and 5 sub-factors of emotional intelligence were the most discriminant predictors for children’s peer status. The results suggest systematic teacher training and program for the rejected children’s improvement of negotiation- and cooperation-strategies in their peer relations.
#Peer status #Conflict-Resolving strategies #Emotional intelligence

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고 문헌

참고문헌 (51)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 강경아 / 2004 / 공감훈련 프로그램이 초등학교 아동의 또래간 갈등해결전략에 미치는 효과 / 석사 / 서울교육대학교 교육대학원 google schola 2. [학위논문] - 강민수 / 2001 / 어머니와 자녀의 정서지능 관계연구 / 석사 / 서울대학교 대학원 google schola 3. [학위논문] - 강연희 / 2008 / 정서지능강화 프로그램이 초등학생의 정서능력 및 또래 지위에 미치는 효과 / 석사 / 홍익대학교 교육대학원 google schola 4. [학위논문] - 강화정 / 2007 / 초등학교의 인기아와 배척아 결정변인 판별분석 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원 google schola 5. [학위논문] - 권윤순 / 2002 / 초등학교 아동의 친구관계와 정서지능에 관한 연구 / 석사 / 한남대학교 지역개발대학원 google schola

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

초등학생의 성별, 문화성향과 친구간 갈등해결전략
김은진 ,  이희영 수산해양교육연구 2013 .02
모애착과 또래애착이 아동의 친구간 갈등해결전략에 미치는 영향
정선현 ,  이희영 수산해양교육연구 2012 .12
진실이 말해지고 들려 지도록 : 갈등을 풀어 가기 위한 접근과 해결
박성용 우리교육 2014 .09

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2013-529-000417291