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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
선명진 (강원대학교)
저널정보
한국중원언어학회 언어학 연구 언어학연구 제20호
발행연도
2011.8
수록면
111 - 127 (17page)

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The purpose of this study is to explore the effects on improving English listening skills as well as the other areas of English such as reading, speaking and writing skills through drilling dictogloss for university students in Korea. The study consisted of experimentation conducted over twelve weeks with fifty-eight university freshmen students. The participants of the study were divided into two groups: a control group and an experimental group. The control group performed spot dictation, while the experimental group received instruction via dictogloss summaries. Pre- and post-listening tests as well as reading, speaking and writing tests were used to examine results. The experimental group received dictogloss practices after listening the text given, and the other group, the control group, received spot dictation practices after listening to the same text that the experimental group used. The results of the experiment show that the experimental group trained with dictogloss did show a significant difference in the listening skills test and also in the reading, speaking, and writing skills tests. This implies that dictogloss is effective for students to improve not only listening skills but also reading, speaking, and writing skills.
#listening skills #dictogloss #reading #speaking #and writing skills #spot dictation #instruction via dictogloss #듣기능력 #딕토글로스(dictogloss) #읽기 #말하기 #쓰기능력 #빈칸받아쓰기 #딕토글로스(dictogloss)를 통한 지도

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 실험
4. 실험 결과 및 논의
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (18)

참고문헌 신청
2. [단행본] - 박창순 / 1996 / 듣기와 딕토글로스(dictogloss) 학습 지도법을 통한 영어 표현력 신장 방안 / 신아사 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - Asher,J.J / 1969 / The Total Physical Response Approach to Second Language Learning / Modern Language Journal 53 (1) : 23 ~ 45 google schola 4. [단행본] - Ausubel, D / 1978 / Educational Psychology: A Cognitive View, 2nd edition / Cambridge University Press google schola 5. [단행본] - Bickerton,D / 1981 / Roots of Language / Karoma Publishers google schola 6. [학술지(정기간행물)] - Mi-wonJo / 2002 / Some Suggestions for the Improvement of Listening Skills in English Education / 현대영미어문학 20 (2) : 14 ~ 309 google schola

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