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다문화가족의 자녀교육 문제에 관한 질적 연구
A Qualitative Study on the Problem of Educating Children in Multicultural Families
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 한국가정관리학회지 제29권 4호 (통권 제112호) KCI Accredited Journals
- 발행연도
- 2011.8
- 수록면
- 17 - 33 (17page)
이용수
다문화가족의 자녀교육 문제에 관한 질적 연구
초록· 키워드
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The purpose of this study was to investigate diversity in the situations of multicultural families regarding the education of their children and to suggest rational ways of educating children in multicultural families. The participants in this study were 16 mothers from multicultural families typically characterized by an international marriage in which a Korean male had married a non-Korean female. The data were collected using intensive interviews over a course of three months and were analyzed by grounded theory. The results of this study showed that the participants had difficulty in adapting to the styles of educating children in Korean families and that they could not help their children do homework by themselves due to the limited personal relationships, the shortage of information about educating children, and an lack of organized education programs on Korean culture and history. Thus，they solved these problems by depending on different extracurricular activities and thus incurred a financial burden to support these activities. This led to excessive amounts of time and energy to earn the money to support the activities, which gave them few opportunities to acquire information on educating children by, for example， meeting with others. This explained their dependency on different extracurricular activities so as to solve the problem of their educating children. In an effort to seek ways to break this vicious circle, this study emphasized that policies related to educating children in multicultura1 families should focus on helping multicultural families strengthen their abilities to educate their children fundamentally.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
참고문헌 (35)
참고문헌 신청
1. [보고서] - 금명자 / 2006 / 다문화가정 청소년(혼혈청소년) 연구: 사회적응 실태조사 및 고정 관념 조사
2. [학위논문] - 김갑성 / 2006 / 한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구 / 석사 / 서율교육대학교 교육대학원
3. [학술지(정기간행물)] - 김경숙 / 2007 / 교사를 통해 본 다문화 가정 유아 부모의 특성과 유치원 교육 참여에 대한 질적 연구 / 특수아동교육연구 9 (4) : 311 ~ 335
4. [학위논문] - 김금자 / 2009 / 다문화가족의 자녀교육에 관한 문화기술적 연구: 한국-베트남 결혼이민자가족을 중심으로 / 박사 / 평택대학교 대학원
5. [보고서] - 김승권 / 2010 / 년 전국 다문화가족실태조사 연구
2. [학위논문] - 김갑성 / 2006 / 한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구 / 석사 / 서율교육대학교 교육대학원
3. [학술지(정기간행물)] - 김경숙 / 2007 / 교사를 통해 본 다문화 가정 유아 부모의 특성과 유치원 교육 참여에 대한 질적 연구 / 특수아동교육연구 9 (4) : 311 ~ 335
4. [학위논문] - 김금자 / 2009 / 다문화가족의 자녀교육에 관한 문화기술적 연구: 한국-베트남 결혼이민자가족을 중심으로 / 박사 / 평택대학교 대학원
5. [보고서] - 김승권 / 2010 / 년 전국 다문화가족실태조사 연구
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