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本文??公??育和民??育?方面?入手，初探桐城地??育?展的??，而揭示桐城?育和桐城文派形成、?展之?的?在?系。康熙之后，在各地?院建??起、?校?育衰落之?，桐城公??育之重心却是?校；至于道光年?，全??院?育一片腐?，桐城?院竟然振起，力??官方造士之重任。?一方面，桐城地?家?和私塾??特??盛，尤其是家???流?。因而桐城派的?多作家在??方面明?受到其家?的影?。无?公??育和民??育的繁?，皆??了?代的桐城科???，官宦?出，政治文化?强，?形成了桐城派的??文化?盛的局面。本文?桐城之?校和?院的建立??展??、其?育?容、桐城派主要作家的?承?家?、家族文集?方面予以?要分析, 指出其相互促?作用。?是?代桐城派?究?域的一?重要方面。
목차
1. 들어가며
2. 청대 동성지역 공교육 정책과 발전양상
3. 청대 동성지역 사교육 풍토의 특색과 의의
4. 결론
〈參考文獻〉
〈中文摘要〉
참고문헌 (24)
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