메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이성희 (서울월정초등학교) 최선영 (경인교육대학교) 강호감 (경인교육대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第24卷 第4號
발행연도
2011.12
수록면
32 - 40 (9page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study was to develop an evaluation standard by which teachers in charge of environment and green growth education could conduct a project activity and examine its applicability. The results were as follows; First, 26 evaluation items were developed through interviews with teachers and expert meetings. These categories were base on "Theme", "Planning", "Result" and "Presentation", and "Evaluation" of the project. Second, a reliability test showed that internal consistency of the items was currently high(Cronbach"s alpha .8709). To examine the content validity, the project activity was evaluated by 5 different teachers, and the result showed that the evaluation standard developed in this study was a very effective tool for the teachers to do project learning. Third, from the 2011 revised national curriculum, the subject "Environment" in middle schools would be renamed as "Environment and Green Growth". Also, environment project activity would be introduced in the middle school. Therefore, this study had a significant importance in the fact that it provided teachers and students with a practical evaluation standard for the environment and green growth project activity.
#environment and green growth education #project activity #evaluation standard

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구내용 및 방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
2. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2009 / 고교 환경과 녹색성장 교육과정 해설서 google schola 3. [단행본] - 김대현 / 1999 / 프로젝트 학습의 운영 / 학지사 google schola 4. [학위논문] - 김소현 / 2008 / 평생교육사의 프로그램 운영직무와 수행역량에 관한 연구 / 석사 / 동의대학교 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 박진희 / 1999 / 환경교육의 평가에 관한 연구 / 환경교육 12 (2) : 120 ~ 138 dbpia 6. [학술지(정기간행물)] - 박태윤 / 2004 / 체험환경교육 프로그램 보고서 평가 틀의 개선 및 프로그램 평가 / 한국환경복원녹화기술학회지 7 (5) : 1 ~ 11 google schola

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

Q-분석을 통한 중등학교 예비 사회과 교사의 기후변화에 대한 이해
강운선 환경교육 2013 .12
초등교사의 환경 및 환경교육적 신념과 이에 영향을 준 경험 탐색
주은정 ,  이정아 ,  장신호 환경교육 2013 .12
초등 예비교사들의 지속가능 발전에 대한 인식, 태도 및 실천 의지에 대한 조사 연구
최혜숙 ,  심규철 ,  소금현 외 1명 환경교육 2010 .06
네트워크를 활용한 재미나는 환경 프로젝트 수업 적용
김강석 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2014 .12
제 2의 류현진을 찾습니다 : 학교의 캔 쓰레기 줄이기 프로젝트
강동훈 ,  심규태 ,  이범희 외 1명 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2014 .12

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2013-370-001251538