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詩には詩人の感動と感情が表れている。感動がない場合には、自分の?在意識を目?めさせ、意?消沈した自分を?見させてくれる要素がある。それだけでなく、詩は人間の姿を他のものなどにたとえて、よりリアルに??を現わしたりもする。これらの?念をよくお?み出せば、我?は自分の?面のトラウマを克服し、情?的な人間になることができる。適?力を高め、自?性を養い、肯定的な自己像を育てることもできると思われる。
こうした詩の側面を活用して詩による治療の授業を試みた結果、?生たちの?表から次のような?果が確かめられた。
·羞恥心のために自由に話しづらい話も心を開いて論議することができる。
·肯定的な自我の形成を助ける。
·?の自己評?をする能力を啓?させる。
·問題解決のために、より建設的かつ積極的な行動計?を立てられる。
·??な欲求や興味の範?を豊かにする想像力を促進させる。
日本や韓?では文?による治療はまだ新生?問である。このため、治療過程を?明するのに留まり、文?による治療のための明確な基準を立て、その?果を??しているものはないと聞いている。最近、社?科?の一分野である心理?の方法を援用して、すでに統計が出されている文?による治療の有?性を??しようとする動きがあると聞いているが、まだまともに?量化されたデ?タを目にしたことがない。ただし、?量化が可能だとしても、詩には測定不可能な感動·イメ?ジ·情?·響きなどの創造的な芸術としての固有の?値がとても高い。また我?の??な欲求や興味の範?を豊かにする想像力を促進させる要素も無限大である。今後、新しい角度から詩を?しみ、この?果を?育現場に導入する作業が必要だと考えられる。
こうした詩の側面を活用して詩による治療の授業を試みた結果、?生たちの?表から次のような?果が確かめられた。
·羞恥心のために自由に話しづらい話も心を開いて論議することができる。
·肯定的な自我の形成を助ける。
·?の自己評?をする能力を啓?させる。
·問題解決のために、より建設的かつ積極的な行動計?を立てられる。
·??な欲求や興味の範?を豊かにする想像力を促進させる。
日本や韓?では文?による治療はまだ新生?問である。このため、治療過程を?明するのに留まり、文?による治療のための明確な基準を立て、その?果を??しているものはないと聞いている。最近、社?科?の一分野である心理?の方法を援用して、すでに統計が出されている文?による治療の有?性を??しようとする動きがあると聞いているが、まだまともに?量化されたデ?タを目にしたことがない。ただし、?量化が可能だとしても、詩には測定不可能な感動·イメ?ジ·情?·響きなどの創造的な芸術としての固有の?値がとても高い。また我?の??な欲求や興味の範?を豊かにする想像力を促進させる要素も無限大である。今後、新しい角度から詩を?しみ、この?果を?育現場に導入する作業が必要だと考えられる。
목차
1. 비블리오테라피 - 정의와 목적
2. 시 치료의 역사적 배경
3. 비블리오테라피의 종류와 과정
4. 시를 이용한 문학치유 수업의 실제
5. 끝머리에
【參考文獻】
要旨
참고문헌 (7)
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