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이용수
1. 들어가는 말
2. 칼빈의 교회 정의에 나타난 ‘양육’ 모티브
3. 양육하는 교회와 “하나님 교육(paedagogia Dei)”
4. 성례전과 “하나님의 눈높이 교육(accommodatio Dei)”
5. 권징(disciplina)의 전인교육적 의미
6. 맺는말 : 칼빈의 교회론에 나타난 교육개념의 현대적 함의
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칼빈의 교회교육 연구
신학지남
1985 .06
칼빈의 교회관
신학지남
1979 .03
한국교회와 칼빈 연구
신학지남
1990 .03
칼빈의교회관과 교회정책
신학지남
1934 .07
칼빈과 교회의 일치
신학지남
2003 .03
측면에서 본 칼빈
신학지남
1981 .03
칼빈을 본받음
신학정론
2009 .05
칼빈의 칭의관
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1974 .06
교회통일과 분리에 대한 칼빈의 해석
신학지남
1962 .09
칼빈의 신학과 한국교회의 과제
헤르메네이아 투데이
2002 .06
칼빈의 교육사상 연구(Ⅱ)
신학지남
1983 .09
칼빈의 교육사상 연구(Ⅰ)
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1983 .06
칼빈의 교육사상
장신논단
1989 .12
칼빈의 교육사상 연구(Ⅲ)
신학지남
1984 .06
칼빈의 신형상론
신학지남
1990 .09
칼빈의 사상
신학지남
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칼빈주의(게속)
신학지남
1937 .11
칼빈주의
신학지남
1937 .09
칼빈주의
신학지남
1973 .09
칼빈주의
신학지남
1962 .09
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