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자료유형
학술저널
저자정보
권난주 (경인교육대학교) 안재홍 (경인교육대학교) 정철 (대구대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第25卷 第1號
발행연도
2012.3
수록면
1 - 14 (14page)

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The purpose of this study is to investigate research trends about elementary environmental education through the analysis of theses published from January, 1991 to June, 2011 in the scientific journals. For the analysis of theses, we set standards of analysis including the number of theses, research topics, research methods, the designs of study and the objects of study. The number of theses used for the analysis was 186 volumes by limiting as Journal of KOSEE (The Korean Society for Environmental Education), Journal of KASE (The Korean Association for Science Education) and Journal of KESES (The Korean Society of Elementary Science Education). The results of study are as follows. First, in the analysis of theses according to the published year, we discovered that the volumes of theses related elementary environmental education were more than 50% of theses published in the Journal of KOSEE since mid-2000s. Second, the theses about environmental education curriculum were most common topic in the research topics, and the next things were status and actual condition, environmental perspective, and theory and policy. Third, as the most common things in research methods and the designs of study, 38.6% of theses have focused on the "development and application" as research methods and 50.5% of theses have used "quantitative research" as the designs of study. Fourth, the most common study in the theses was to target elementary school students, then it was literatures, then teachers, and environmental facility. On the basis of the results of this research, we suggest that various studies and environmental education programs can develop student"s right environmental perspective and teacher"s recognition about environmental education must be presented.
#elementary environmental education #recognition about environmental education #domestic research trends

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
부록

참고문헌 (10)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 고운미 / 2001 / 국내․외 환경교육 연구 방법론의 동향과 과제 / 환경교육 14 (2) : 142 ~ 155 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 노경임 / 1998 / 국내 환경교육 연구의 동향 / 환경교육 11 (2) : 69 ~ 82 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 맹희주 / 2009 / 환경교육연수에 참여한 교사들의 환경교육 범주에 대한 인식과 환경교육 전문성 함양의 변화 분석 / 환경교육 22 (3) : 136 ~ 151 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 신동희 / 2009 / 국내 . 외 환경교육 논문 분석을 통한 연구 경향 비교 / 환경교육 22 (4) : 111 ~ 133 dbpia 6. [단행본] - Hungerford, H. R. / 1994 / Issue Investigation & Citizenship ActionTraining; An Instructional Model for EnvironmentalEducation, In EnvironmentalProblem Solving: Theory, Practice and Possibilitiesin Environmental Education / North AmericanAssociation for Environmental Education google schola

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