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저자정보
신호철 (성균관대학교) 김민정 (성균관대학교) 채행석 (KT tech) 조광수 (성균관대학교)
저널정보
한국HCI학회 한국HCI학회 학술대회 HCI 2012
발행연도
2012.1
수록면
979 - 982 (4page)

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본 논문에서는 학교상황에서 협동학습을 진행할 때 활용 가능한 디지털 교과서 애플리케이션을 제안한다. 본 애플리케이션은 기존 연구를 통해 그 효과가 입증된 동료평가 협동학습 방법과 직소 학습법을 이론적 기반으로 한다. 또한 애플리케이션을 활용할 수 있는 수업 시나리오도 함께 제시하여 애플리케이션의 활용이 효율적으로 이루어질 수 있도록 할 것이다. 본 논문에서 제안하는 애플리케이션을 학교상황의 협동학습에 적용한다면 기존에 입증된 동료평가 협동학습 방법과 직소 학습법의 학습에서의 효과를 얻을 수 있을 것으로 기대한다.
#tablet PC #digital textbook #collaborative learning #peer review #jigsaw learning

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 프로토타입 제안
4. 결론 및 논의
참고문헌

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