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본 연구는 전문대학 교육서비스가 여대생의 고용가능성에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 선행연구와 전문대학 교육관련 전문가를 대상으로 한 델파이 조사를 통해 전문대학 교육서비스의 구성요소를 도출하였고, 고용가능성을 측정하기 위해 대학생을 대상으로 개발된 Rothwell 등(2008)의 조사도구를 통해 설문조사를 실시하였다.
설문조사를 통해 전국 10개 전문대학에 650명의 학생을 대상으로 실시되었으며, 548부의 유효설문지가 분석에 활용되었다. 연구결과 인구통계학적 변인 중에서는 보건간호계열이 여대생의 고용가능성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다음으로 학생수준 교육서비스 변인 중에서는 수업영역, 교수강의영역, 학업 외 역량개발영역이 여대생의 고용가능성에 유의한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 그리고 대학수준 교육서비스 요소 중에서는 전임교원 중 산업체 경력 전임교원, 산업체 연계 교육과정 개설 여부, 학교 특성화 계획 수립 여부 변인이 여대생의 고용가능성에 유의한 영향을 미치는 변인으로 분석되었다. 본 연구의 결과를 토대로 전문대학은 여대생의 고용가능성을 높이기 위해 수업에 충실하고 교수의 강의를 내실화하며 산업체와 연계한 전략을 구축하는데 노력을 기울여야 한다.
설문조사를 통해 전국 10개 전문대학에 650명의 학생을 대상으로 실시되었으며, 548부의 유효설문지가 분석에 활용되었다. 연구결과 인구통계학적 변인 중에서는 보건간호계열이 여대생의 고용가능성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다음으로 학생수준 교육서비스 변인 중에서는 수업영역, 교수강의영역, 학업 외 역량개발영역이 여대생의 고용가능성에 유의한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 그리고 대학수준 교육서비스 요소 중에서는 전임교원 중 산업체 경력 전임교원, 산업체 연계 교육과정 개설 여부, 학교 특성화 계획 수립 여부 변인이 여대생의 고용가능성에 유의한 영향을 미치는 변인으로 분석되었다. 본 연구의 결과를 토대로 전문대학은 여대생의 고용가능성을 높이기 위해 수업에 충실하고 교수의 강의를 내실화하며 산업체와 연계한 전략을 구축하는데 노력을 기울여야 한다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 요약 및 결론
참고문헌
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