메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이혜란 (연세대학교) 윤인애 (연세대학교) 박금숙 (중원대학교) 윤용진 (연세대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제21권 제6호 (인문·사회과학편)
발행연도
2012.12
수록면
517 - 526 (10page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study is to analyze the effects of contextual interference effect according to frequency of providing knowledge of results(KR) on golf putting. The subjects were 40 female students and have physical capacity for performing exercise tests, but have no experience in golf putting. Selected subject groups were divided into 4 groups; group1 (block practice group, 100% of KR, 10 people), group2 (block practice group, 50% of KR, 10 people), group3 (random practice group, 100% of KR, 10 people) and group4 (random practice group, 50% of KR, 10 people), total 40 people participated in this study. Based on collected data, average, standard deviation and two-way variable of each group in acquisition phase were analyzed, and average, standard deviation and one-way variable of each group in retention test and transfer test were calculated. The results of this study process are as follows: First, in acquisition phase, the group that were provided 100% of KR and performed block practice generally showed the best performing result compared with other groups. Second, in retention phase, the group that were provided 50% of KR and performed random practice showed better performing result compared with other groups. Third, in transfer phase, the group that were provided 50% of KR and performed random practice showed better performing result than groups that were provided 100% of KR.
#golf putting #knowledge of results(KR) #contextual interference #feedback

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (26)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 김기웅 / 2004 / 운동학습의 기초 / 보경문화사 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김지수 / 2010 / 동기이론에 입각한 맥락간섭효과가 테니스기술향상에 미치는 영향 / 홀리스틱교육연구 14 (3) : 21 ~ 34 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 백정희 / 2011 / 맥락간섭이 한국무용 기본동작학습에 미치는 효과 / 한국무용과학회지 (24) : 79 ~ 90 dbpia 5. [학위논문] - 윤소희 / 2010 / 에어로빅스 기본스텝의 기억에 미치는 맥락간섭효과 / 석사 / 연세대학교 대학원 google schola 6. [학술지(정기간행물)] - 이승범 / 2010 / 초등학생 무용학습의 맥락간섭효과 / 교육논총 (30) google schola

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

골프퍼팅과제에 대한 운동심상과 활동관찰의 학습촉진효과 차이
김태호 ,  박상범 ,  하준호 한국사회체육학회지 2009 .05
피드백 학습효과가 골프 퍼팅시 정확성과 운동학적 변인에 미치는 영향
최명수 ,  하철수 ,  윤주식 한국체육과학회지 2008 .05
골프 퍼팅의 난이도에 따른 암묵학습 효과
윤기운 코칭능력개발지 2006 .09
근육 모델 기반 손목 코킹 2 중진자 모델을 이용한 미 측정 골프 스윙 동작 추정
이창원 ,  박수경 대한기계학회 춘추학술대회 2017 .04
진동 피드백 학습을 통한 골프 스윙 자세 교정 효과 검증 연구
김범준 ,  신동준 ,  임춘기 외 8명 대한기계학회 춘추학술대회 2017 .04

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2014-692-000472752