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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권혜진 (나사렛대학교)
저널정보
가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 한국가정관리학회지 제31권 1호 (통권 제121호)
발행연도
2013.2
수록면
1 - 9 (9page)

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초록· 키워드

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The purpose of this study was to examine the effects of teachers’ responsiveness on teachers" strategies of problem behavior guidance. Teachers’ responsiveness variables consisted of acceptance, sensitivity, consistency, warmth and teachers" strategies of problem behavior guidance variables consisted of positive proactive strategies, positive reactive strategies, negative reactive strategies. Subjects were 151 early childhood teachers in Seoul and Chungcheungnam-do. The collected data were analyzed using simple regression and hierarchical multiple regression. The main results of this study were as follows. Teachers’ acceptance, sensitivity, consistency, warmth were positively related to teachers’ positive proactive strategies and positive reactive strategies of problem behavior guidance. On the other hand, teachers’warmth was negatively related to teachers’ negative reactive strategies. As results of examining relative effects of teachers’ responsiveness on positive proactive strategies of problem behavior guidance, the influential variables were warmth and acceptance. The relative effects of teachers’responsiveness on positive reactive strategies of problem behavior guidance, the influential variables were sensitivity and acceptance. The relative effects of teachers’ responsiveness on negative reactive strategies of problem behavior guidance, the only influential variable was warmth.
#교사의 반응성(teachers' responsiveness) #긍정적 예방전략(positive proactive strategies) #긍정적 반응전략(positivereactive strategies) #부정적 반응전략(negative reactive strategies)

목차


Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
REFERENCE

참고문헌 (48)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 배지희 / 2009 / 유아들의 문제행동에 대한 유아교사들의 담론 분석 / 유아교육연구 29 (5) : 165 ~ 189 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - Cabell, S. Q. / 2011 / The Impact of Teacher Responsivity Education on Preschoolers’ Language and Literacy Skills / American Journal of Speech-Language Pathology 20 : 315 ~ 330 google schola 3. [단행본] - Campbell, S. B. / 2002 / Behavior problems in preschool children / The Guilford Press google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 최은정 / 2009 / 보육시설에서의 영아-교사 상호작용과 영아의 발달수준, 교사의 민감성 및 초기 가정환경 간의 관련성에 관한 연구 / 아동학회지 30 (2) : 71 ~ 95 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - De Pry, R. L. / 2002 / The effect of active supervision and pre-correction on minor behavioral incidents in a sixth grade general education classroom / Journal of Behavioral Education 11 : 255 ~ 267 google schola

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