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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.2
- 수록면
- 31 - 56 (26page)
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급변하는 사회에서 불확실한 미래를 대비하는 것은 시민들에게 이제 당연한 일이 되었다. 복지국가를 지향하는 세계적 흐름 속에서 연금 및 기금 투자와 운용에 대한 국가적 관심뿐만 아니라 시민들의 연기금(특히, 공적연기금)에 대한 관심은 꾸준히 증대되고 있다. 그렇다면, 연기금 투자 운용전략을 결정하는데 있어서 영향을 미치는 요인은 무엇일까? 투자자의 인구학적 특성과는 달리 연기금운영자나 연기금 운영 관련 제도의 메커니즘은 연기금관련 의사결정에 어떠한 영향을 미치게 되는 것일까? 본 연구에서는 미국 공무원연금 데이터를 분석하여 공적 연기금 투자 운용 전략이 내부 통제 회계감사자 등을 갖추고 있지 않을 때 보다 보수적으로 결정된다는 것을 확인하였으며, 투자의 신중성을 가하는 여러 통제 장치들이 보수적 투자결정에 중요한 영향을 미친다는 것을 확인하였다.
목차
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature Review
Ⅲ. Empirical Study
Ⅳ. Conclusion
References
Abstract
참고문헌 (55)
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1. [학술지(정기간행물)] - Albrecht, W. G / 2004 / Effects of governance practices and investment strategies on state and local government pension fund financial performance / International Journal of Public Administration 27 (8) : 673 ~ 700
2. [보고서] - Association of Public Pension Fund Auditors / 2000 / Public pension systems: statements of key investment risks and common practices to address those risks
3. [학술지(정기간행물)] - Basu, Sudipta / 1997 / The conservatism principle and the asymmetric timeliness of earnings / Journal of Accounting and Economics 24 : 3 ~ 37
4. [학술지(정기간행물)] - Brown, Dorothy A / 2007 / Pensions and risk aversion: the influence of race, ethnicity, and class on investor behavior / Lewis & Clark L. Review 11 (2) : 385 ~ 407
5. [학술지(정기간행물)] - Camp, Kalinka Van De / 2004 / How to conceptualize professionalism: a qualitative study / Clinical Teacher 26 (8) : 696 ~ 702
2. [보고서] - Association of Public Pension Fund Auditors / 2000 / Public pension systems: statements of key investment risks and common practices to address those risks
3. [학술지(정기간행물)] - Basu, Sudipta / 1997 / The conservatism principle and the asymmetric timeliness of earnings / Journal of Accounting and Economics 24 : 3 ~ 37
4. [학술지(정기간행물)] - Brown, Dorothy A / 2007 / Pensions and risk aversion: the influence of race, ethnicity, and class on investor behavior / Lewis & Clark L. Review 11 (2) : 385 ~ 407
5. [학술지(정기간행물)] - Camp, Kalinka Van De / 2004 / How to conceptualize professionalism: a qualitative study / Clinical Teacher 26 (8) : 696 ~ 702
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