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본 연구는 학교장의 변혁적 리더십이 학교조직 구성원인 교사의 팔로워십과 직무만족도에 미치는 영향을 분석하는데 목적을 두고 있다. 이와 같은 목적 하에 경기도 하남?광주지역의 중?고등학교 교사 470명을 대상으로 삼아 AMOS의 구조방정식을 활용하여 영향력을 파악하고자 하였다.
이 연구의 분석 결과를 보면, 첫째, 변혁적 리더십과 직무만족도 관계에서는 지적자극이 높을수록 직무만족도가 높아지는 것으로 나타났으며, 카리스마가 높을수록 직무만족도는 낮게 나타났고, 개별적 배려는 직무만족도에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 변혁적 리더십과 팔로워십의 관계에서는 카리스마가 높을수록 적극적?능동적 참여 및 독립적?비판적 사고가 높아지는 것으로 나타났고, 지적 자극 및 개별적 배려는 팔로워십의 두 요인에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 팔로워십과 직무만족도의 관계는 적극적?능동적 참여가 높을수록 직무만족도는 높아지는 것으로 나타났고, 독립적?비판적 사고는 직무만족도에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 넷째, 변혁적 리더십이 교사의 직무만족에 미치는 영향에 있어 팔로워십의 매개효과는 개별적 배려와 직무만족도 간에는 효과가 없었으며, 카리스마와 직무만족도 간에는 매개효과가 있고, 지적 자극과 직무만족도간에는 매개효과가 있었다.
이 연구의 분석 결과를 보면, 첫째, 변혁적 리더십과 직무만족도 관계에서는 지적자극이 높을수록 직무만족도가 높아지는 것으로 나타났으며, 카리스마가 높을수록 직무만족도는 낮게 나타났고, 개별적 배려는 직무만족도에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 변혁적 리더십과 팔로워십의 관계에서는 카리스마가 높을수록 적극적?능동적 참여 및 독립적?비판적 사고가 높아지는 것으로 나타났고, 지적 자극 및 개별적 배려는 팔로워십의 두 요인에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 팔로워십과 직무만족도의 관계는 적극적?능동적 참여가 높을수록 직무만족도는 높아지는 것으로 나타났고, 독립적?비판적 사고는 직무만족도에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 넷째, 변혁적 리더십이 교사의 직무만족에 미치는 영향에 있어 팔로워십의 매개효과는 개별적 배려와 직무만족도 간에는 효과가 없었으며, 카리스마와 직무만족도 간에는 매개효과가 있고, 지적 자극과 직무만족도간에는 매개효과가 있었다.
목차
＜국문초록＞
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
【參考文獻】
〈Abstract〉
참고문헌 (31)
참고문헌 신청
1. [학위논문] - 강경수 / 2007 / 學校長의 變革的 리더십과 敎師 임파워먼트, 팔로워십, 學校長信賴가 學校組織效果性에 미치는 影響 / 박사 / 인하대학교 대학원
2. [단행본] - 권재술 / 2011 / 신 교장학 1, 2, 3권 / 한국교원대학교 종합교육연수원
3. [단행본] - 김계수 / 2010 / 구조방정식 모형 분석 / 한나라아카데미
4. [학술지(정기간행물)] - 김민환 / 2000 / 학교장의 지도성과 교사 임파워먼트의 관계에 관한 연구 / 한국교사교육 17 (1)
5. [학위논문] - 김용모 / 2011 / 변혁적 리더십과 팔로워십이 조직 구성원들의 직무만족에 미치는 영향 / 석사 / 한양대학교 교육대학원
2. [단행본] - 권재술 / 2011 / 신 교장학 1, 2, 3권 / 한국교원대학교 종합교육연수원
3. [단행본] - 김계수 / 2010 / 구조방정식 모형 분석 / 한나라아카데미
4. [학술지(정기간행물)] - 김민환 / 2000 / 학교장의 지도성과 교사 임파워먼트의 관계에 관한 연구 / 한국교사교육 17 (1)
5. [학위논문] - 김용모 / 2011 / 변혁적 리더십과 팔로워십이 조직 구성원들의 직무만족에 미치는 영향 / 석사 / 한양대학교 교육대학원
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