지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.3
- 수록면
- 33 - 48 (16page)
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구에서는 발달장애 아동의 사회적 기술 향상을 위하여 지역사회 기반의 현장체험학습을 지원하는 시스템을 설계하고 구현하였다. 본 시스템의 특징은 다음과 같다. 첫째, 구체적이고 실제적인 사전학습을 통해 발달 장애 아동의 현장 적응력을 높이고 현장체험학습의 효과성 및 효율성을 향상시킬 수 있다. 둘째, 현장학습이 단순한 체험 및 지식의 습득 차원에서 머무르는 것이 아니라 실제적인 문제 상황에서 지식을 적용하고 활용할 수 있는 능력을 키울 수 있다. 셋째, 시스템 설계시 지역사회 활용성 및 관리의 용이성을 고려하여 설계함으로써 학습자의 실생활에 맞게 컨텐츠를 변형하여 사용할 수 있다. 넷째, 학교에서의 현장체험학습 뿐 아니라 가정에서의 생활 교육 등에 시스템을 활용함으로써 발달장애 아동의 사회적 기술 및 기초학습 능력 향상에도 긍정적인 영향을 제공한다.
본 시스템을 구현하여 적용한 결과, 발달장애 아동의 현장체험 학습시 현장 적응력을 높이고 학습결과에 긍정적인 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 첫째, 본 시스템을 이용하여 사전학습을 실시한 결과 학습이나 사물에 대한 집중도가 낮은 발달장애 아동들에게 매우 높은 관심과 흥미를 유발하였다. 둘째, 발달장애 아동들이 실제 현장학습장소에서도 현장 적응력이 높았으며, 관심 및 주의집중이 유지되었다. 셋째, 현장체험학습 후 실시한 사후지도 및 평가에서도 많은 학습 내용을 기억하고 있는 것으로 나타났다.
본 시스템을 구현하여 적용한 결과, 발달장애 아동의 현장체험 학습시 현장 적응력을 높이고 학습결과에 긍정적인 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 첫째, 본 시스템을 이용하여 사전학습을 실시한 결과 학습이나 사물에 대한 집중도가 낮은 발달장애 아동들에게 매우 높은 관심과 흥미를 유발하였다. 둘째, 발달장애 아동들이 실제 현장학습장소에서도 현장 적응력이 높았으며, 관심 및 주의집중이 유지되었다. 셋째, 현장체험학습 후 실시한 사후지도 및 평가에서도 많은 학습 내용을 기억하고 있는 것으로 나타났다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 현장체험학습 지원 시스템의 설계
4. 현장체험학습 지원 시스템의 구현
5. 시스템의 적용 및 분석
6. 결론 및 향후 과제
참고문헌
참고문헌 (15)
참고문헌 신청
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
발달장애 아동 부모의 양육 갈등에 관한 연구
이준석
,
김용민
한국갈등관리연구
2014
.12
발달장애아동의 사회성 향상을 위한 운동치료, 미술치료 및 원예치료의 효과
허혜숙
,
윤원숙
,
이은숙
외 3명
한국원예학회 학술발표요지
2003
.10
감각통합운동이 발달장애아동의 적응행동에 미치는 영향
홍양자
,
강승애
한국여성체육학회지
2007
.06
사용자를 위한 향상된 콘텐츠 및 소셜 네트워킹 서비스 제공을 위한 RCBAC 기반 분류 방법
조은애
,
문창주
,
박대하
디지털콘텐츠학회논문지
2012
.03
학습장애학생의 문장제 문제 해결 능력향상을 위한 WOE기반 스마트러닝 시스템의 개발 및 적용
최유진
,
전우천
디지털콘텐츠학회논문지
2012
.03
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2014-560-002754950