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본 연구는 케이팝(K-pop)을 문화교류의 매개로 간주하고, 케이팝을 통한 성인 여성의 문화교류 경험 안에서 다문화시민성이 어떻게 함양되고 있는 지 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 현재 케이팝의 팬덤에서 활동하고 있는 한국과 일본, 대만의 국적의 만 19세 이상의 성인 여성 4명의 팬 경험을 대상으로 하여 심층 인터뷰를 실시하고, 그 결과를 현상학적으로 분석하였다. 연구 결과, 이들은 케이팝에 관심을 가지게 되면서 케이팝의 팬덤에 참여하게 되었고, 팬덤에 참여하면서 다양한 문화적 배경을 지닌 사람들과의 접촉을 통해 다문화적 경험을 하는 것으로 확인되었다. 그리고 이러한 다문화적 경험 속에서 연구참여자들은 1) 문화적 다양성을 인정하고, 2) 인간을 존중하며, 3) 자신의 문화정체성에 대해 이해하게 되고, 4) 문화적 다양성을 통해 모두가 향유할 수 있는 공통문화를 창출하는 것으로 확인되었다. 이러한 연구 결과를 통해 케이팝을 통한 성인 여성의 다문화시민성 함양의 경험은, 단순히 성인 여성의 개인적인 문화 취미활동의 차원이 아니라 대중문화를 통한 다문화시민성을 함양하는 다문화교육의 차원, 그리고 성인 스스로가 주체가 되어 교육의 효과를 추구하는 성인 학습의 연장으로 이해될 수 있다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 설계
Ⅳ. 케이팝을 통한 성인 여성의 다문화 경험
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
참고문헌 (46)
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1. [학술지(정기간행물)] - 강운선 / 2011 / 일본 다문화교육의 연구 동향에 대한 메타 분석: 학술지 분석을 중심으로 / 동아인문학 (20) : 609 ~ 634
2. [학술지(정기간행물)] - 강현구 / 2013 / K-POP의 음악 패턴 분석 / 디지털융복합연구 11 (3) : 95 ~ 100
3. [단행본] - 김구 / 2008 / 사회과학 연구조사 방법론의 이해: 양적연구와 질적연구의 접근 / 비앤엠북스
4. [학술지(정기간행물)] - 김숙이 / 2010 / 대만 다문화교육의 이해 / 다문화교육연구 3 (1) : 28 ~ 54
5. [학술지(정기간행물)] - 김영순 / 2010 / 다문화사회와 시민교육: ‘다문화 역량’을 중심으로 / 시민인문학 8 : 33 ~ 59
2. [학술지(정기간행물)] - 강현구 / 2013 / K-POP의 음악 패턴 분석 / 디지털융복합연구 11 (3) : 95 ~ 100
3. [단행본] - 김구 / 2008 / 사회과학 연구조사 방법론의 이해: 양적연구와 질적연구의 접근 / 비앤엠북스
4. [학술지(정기간행물)] - 김숙이 / 2010 / 대만 다문화교육의 이해 / 다문화교육연구 3 (1) : 28 ~ 54
5. [학술지(정기간행물)] - 김영순 / 2010 / 다문화사회와 시민교육: ‘다문화 역량’을 중심으로 / 시민인문학 8 : 33 ~ 59
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