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역사교육연구회 역사교육 歷史敎育 第128輯
발행연도
2013.12
수록면
225 - 257 (33page)
DOI
10.18622/kher.2013.12.128.225

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This article discusses the home-management customs since the old days and as a continuum, the acceptance process of foreign home-economics. The discussion of home-economics during the Great Han Empire was accomplished by having an equivalent directivity called ‘patriotism’, and the literate-stratum had distinctive opinion about the home-economics practice methods. The literate stratum were distinguished into cultural evolution home-management theories and Gubon sincham(Eastern Way and Western Instrument) homemanagement theory about Home-Economics cognition. The two homemanagement theories coexisted showed the potential of developing into the ‘home-economics of the Great Han Empire’. However, the discussion of home-economics of the Great Han Empire was limited due to the loss of national sovereignty. The tradition of home-economics of the Great Han Empire period was shut out due to Japanese government, and the literate-stratum’s discussion on home-Economics was prohibited.
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목차

1. 서언
2. 舊來 家庭의 家政傳統과 그 連續
3. 家政學의 受容과 學校敎育
4. 家政學 認識의 두 갈래와 推移
5. 결어
참고문헌

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1. [단행본] - Mildred Thurow Tate / 1976 / 家政科敎育法(HOME ECONOMICS AS A PROFESSION) / 형설출판사 google schola 2. [단행본] - 金敏洙 / 1977 / 周時經硏究 / 塔出版社 google schola 3. [단행본] - 李德懋 / 1993 / 士小節-(韓國古典名著精選 4) / 明文堂 google schola 4. [단행본] - 유영주 / 1994 / 가정학원론 / 신광출판사 google schola 5. [단행본] - 金容燮 / 1995 / (增補版)朝鮮後期農業史硏究Ⅰ / 지식산업사 google schola

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