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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김지경 (한국청소년정책연구원) 김균희 (한국청소년정책연구원)
저널정보
한국생활과학회 한국생활과학회지 한국생활과학회지 제22권 제1호
발행연도
2013.2
수록면
1 - 15 (15page)

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Using the National Children and Youth Panel Survey (2010) data, this study examines the self-care after school experienced by elementary school students. It argues the necessity of analysis on self-care days for understanding demanders" characteristics of after-school care policy. Based on the Ordered Logit Model, this study analyzes the determinants of self-care days among school-aged children. The main result of the analysis is that self-care days are also more likely to be increased among children with higher school grade, more sibling, lower mother"s education, dual-earner family, two-parent family, multi-cultural family, and lower family income.
#self-care #after-school #school-aged children

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
REFERENCES

참고문헌 (50)

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1. [학술지(정기간행물)] - 안혜원 / 2009 / 청소년의 스트레스와 문제행동의 관계에 대한 부모애착 및 부모감독의 중재효과 / 아동학회지 30 (1) : 77 ~ 88 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - Aizer, A. / 2004 / Home alone : Supervision after school and child behavior / Journal of Public Economics 88 : 1835 ~ 1848 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - Brandon, P. D. / 1999 / Determinants of self-care arrangements among school-age children / Children and Youth Service Review 21 (6) : 497 ~ 520 google schola 4. [보고서] - Byun, J. I. / 2009 / 2009 study on the investigation of after-school program operation and performance analysis google schola 5. [학술지(정기간행물)] - Casper, L. M. / 2002 / Dispelling the myths : Self-care, class and race / Journal of Family Issue 23 (6) : 716 ~ 727 google schola

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