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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김연하 (한양대학교) 황선영 (한양대학교) 이애영 (성신대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제20권 제1호
발행연도
2014.2
수록면
37 - 46 (10page)

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Purpose: This study was to measure and identify the differences of perceived confidence in practice of core basic nursing skills performed by new graduate nurses in Korea. Methods: The tool used in this study was a questionnaire for measuring the confidence in 20 items of core basic nursing skills which was structured based on Korean Accreditation Board of Nursing Education tool. 231 new graduate nurses participated in this study. The reliability of this questionnaire had Cronbach"s α .918. Results: Subjects who experienced simulation education and standard patient education were 86.6% and 35.9%, respectively. Item enema intervention, tracheostomy care, and blood transfusion showed low practice confidence level. These items showed significant differences on whether the subjects experienced simulation and clinical practicum or not. Conclusion: Developing and managing clinical education program under deep cooperation between practicum agency and clinical instructor are needed. Simulation practicum will complement insufficient core basic nursing skills between newly graduated nurses before they allocate at the clinical department.

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
References

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