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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유지철 (한국교원대학교) 김찬국 (한국교원대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第27卷 第2號
발행연도
2014.6
수록면
239 - 251 (13page)

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이 논문의 연구 히스토리 (4)

2014

고등학교 종교 과목 교육과정에 기반한 교과서 환경 관련 내용 분석
유지철 ,  김찬국 환경교육 2014.06 학술저널
종교 과목 교육과정과 환경신학에 근거한 『생활과 종교』 교과서 분석
유지철 환경교육학과환경교육 2014.01 학위논문

2013

기독교계 고등학교의「생활과 종교」교과서에 포함된 환경신학적 요소 분석 : Kearns(1996)가 제시한 환경신학의 3가지 흐름을 중심으로
유지철 ,  김찬국 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2013.12 학술대회자료
종립고등학교「생활과 종교」교육과정과 교과서에 제시된 환경관 분석 : 2007년 개정교육과정을 중심으로
유지철 ,  김찬국 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2013.07 학술대회자료

초록· 키워드

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The purpose of this study is to analyze environmental views and environmental contents of 『Life and Religion』 textbooks which are used in Christian high schools. In this study, the high school religion curriculum was analyzed on environmental contents. The national religion curriculum demands that the textbooks are to include not only the Christianity but also other religions (Buddhism, Taoism and Confucianism). The framework for textbook analysis was developed on the environmental views and environmental contents. With the framework, two kinds of Christian high school textbooks of ?Life and Religion? were analyzed. The result of the study are as follow: The textbooks reflected environmental views in Christianity, while they hardly reflected other religious environmental views such as Buddhism, Taoism, and Confucianism. The textbooks introduced environmental issues and common solutions in general, however, such issues or solutions were not related with specific Christian doctrine. Based upon the results, this study suggests that ‘Religion’ textbooks for Christian high schools include ‘Views on the environment and the nature’, ‘Religious solution of environmental problems’ and ‘Social skills’ to resolve environment issues. These suggestions can be considered in developing ‘Religion’ curriculum or textbooks for environmental education in Christian schools.
#environmental education #christianity education #environmental theology #religious environmental view #Religion curriculum

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 기독교 교과서를 통한 환경교육에 주는 시사점: 원칙 및 방향 제안
참고문헌

참고문헌 (35)

참고문헌 신청
1. [기타자료] - 교육인적자원부 / 2000 / 고등학교 교육과정(교양), 종교 / 교육인적자원부 google schola 2. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2008 / 고등학교 교육과정 / 교양. 교육과학기술부 google schola 3. [보고서] - 교육과학기술부 / 2011 / 20011년도 기본교육통계현황 google schola 4. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2011 / 2009 개정 교육과정에따른 고등학교 교양 교과 교육과정, 별책19 / 교육과학기술부 google schola 5. [학위논문] - 김남희 / 2010 / 기독교 세계관적 생태윤리에 기초한 중학교 환경윤리 수업자료 개발 / 석사 / 한동대학교 교육대학원 google schola

이 논문의 저자 정보

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