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저자정보
전미현 (고려대학교) 장정아 (고려대학교) 김규태 (고려대학교)
저널정보
대한기계학회 대한기계학회 춘추학술대회 대한기계학회 2014년도 교육부문 춘계학술대회
발행연도
2014.6
수록면
37 - 42 (6page)

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이 논문에서는 LMS가 무엇이며, ‘소통 교육’의 도구로서 LMS의 필요성과 활용성에 대해 확인하고자 한다. 이를 위해 국제적 소통의 기준이 무엇이며, 소통의 기능으로서의 LMS의 역할 및 기능에 대해 탐색하였고, 고려대학교의 기존 LMS와 세계 LMS 시장의 양 축인 Blackboard 및 Moodle의 기능을 비교하여 소통의 도구로써 활용할 수 있는 기능을 확인하였다. 이를 기반으로 공대 학습자를 대상으로 새로운 LMS에 대한 의견을 조사하여 앞으로의 활용 및 지원 방안에 대한 전략을 도출하였다.
#Learning Management System(학습관리시스템) #Communication(소통) #Blackboard #Moodle

목차

초록
Abstract
1. 서론
2. 학습관리시스템
3. 결론
참고문헌(References)

참고문헌 (0)

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