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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.5
- 수록면
- 1,224 - 1,230 (7page)
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트위터(Twitter)는 상대방의 트윗(tweet)에 대해 리트윗(retweet) 또는 응답(reply)하는 방법이 용이하여 손쉬운 의사 전달과 정보 획득의 도구로 활용되고 있다. 최근 들어 이러한 트위터를 다양한 분야에 이용하려는 시도가 있어 왔고, 특히 교육분야에 이용하고자 하는 연구가 진행되어 왔다. 트위터는 교육현장에서 교수자와 학습자간의 의사소통 도구로 활용되거나, 시간과 공간의 제약 없이 학습자들의 협동학습에 활용되어 질 수 있다. 이와 같이 트위터가 다양한 활용 가능성을 가지고 있음에도 불구하고, 실질적인 적용 및 고찰을 통해 그 교육적 효과를 입증하는 연구는 많지 않다. 본 연구에서는 트위터를 대학의 한 학기동안 학생들의 질의 응답도구로 활용하도록 하고 그 활동을 조사, 분석한다. 분석 결과, 트위터 활용을 강제하지 않은 경우 학생들의 트위터 활용도는 낮게 나타난다. 따라서 트위터는 교육적 활용 가능성을 가지고 있지만, 그러한 효과를 나타내기 위해서는 교수자와 학습자간에 적극적인 노력이 필요함을 보인다.
목차
요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 트위터의 교육적 활용
Ⅲ. 트위터의 강의적용
Ⅳ. 트위터의 적용결과 분석
Ⅴ. 결론
REFERENCES
참고문헌 (16)
참고문헌 신청
1. [학술대회논문] - H. Kwak / 2010 / What is Twitter, a social network or a news media? / Proceeding of the 19th international conference on World wide web : 591 ~ 600
2. [학술대회논문] - G. Grosseck / 2008 / Can we use Twitter for educational activities / Proceedings of the International Scientific Conference eLearning and Software for Education
3. [학술지(정기간행물)] - M. Ebner / 2010 / Microblogs in higher education – a chance to facilitate informal and process-oriented learning / Computer & Education 55 (1) : 92 ~ 100
4. [학술지(정기간행물)] - R. Junco / 2011 / The effects of Twitter on college student engagement and grades / Journal of Computer Assisted Learning 27 (2) : 119 ~ 132
5. [학술지(정기간행물)] - E. Kassens Noor / 2012 / Twitter as a teaching practice to enhance active and informal learning in higher education : The case of sustainable tweets / Active Learning in Higher Education 13 (1) : 9 ~ 21
2. [학술대회논문] - G. Grosseck / 2008 / Can we use Twitter for educational activities / Proceedings of the International Scientific Conference eLearning and Software for Education
3. [학술지(정기간행물)] - M. Ebner / 2010 / Microblogs in higher education – a chance to facilitate informal and process-oriented learning / Computer & Education 55 (1) : 92 ~ 100
4. [학술지(정기간행물)] - R. Junco / 2011 / The effects of Twitter on college student engagement and grades / Journal of Computer Assisted Learning 27 (2) : 119 ~ 132
5. [학술지(정기간행물)] - E. Kassens Noor / 2012 / Twitter as a teaching practice to enhance active and informal learning in higher education : The case of sustainable tweets / Active Learning in Higher Education 13 (1) : 9 ~ 21
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