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전공의교육의 현대화는 더 이상 간과할 수 없는 시대적 요구사항이다. 이 연구보고서는 면허의사 배출 100주년 기념에 맞추어 전공의 교육의 일반적인 내용을 포괄적으로 담아 낼 수 있는 전공의 공통교육과제를 RESPECT 100으로 명명하고 여기에서 도출한 세부 내용의 1차년도 교육과정 개발의 필요성에서 시작되었다. RESPECT 100은 여러 선진국에서 보여주는 전공의 교육을 위한 공통교육과정을 참조로 하여 한국의학교육평가원 기획연구개발위윈회의 연구로 탄생된 이름이다.
전공의를 전문직업인으로 전환시키는데 각 전문분야마다 필요한 전문분야별 특수지식과 전문분야와 무관하게 모든 전문분야에서 공통적으로 갖추어야 할 전문직업인, 특히 전문의사로서 공통역량이 필요하다. 의학교육평가원 기획연구개발위원회에서 선정한 교육 주제는 타 기관과의 중복을 피하고 전공의 교육과 연관된 여러 기구와의 협조와 공조의 정신을 바탕으로 하여 매우 선택적으로 구성되어 있다. 선정된 주제는 한국의학교육평가원 기획연구개발위원회에서 명명한 RESPECT 100의 영문 대문자 표기의 두문자어에 의하여 다음과 같이 구성되었다.
RESPECT의 R은 존중(Respect)으로 권위적이고 수직적인 의교육문화에서 자칫 상실하기 쉬운 자신과 타인에 대한 존중을 다루었다. E는 윤리(Ethics)를 의미하나 윤리적인 내용은 이미 타 기관에서 개발 중이어서 윤리적 측면내의 다른 필요한 주제인 공평성(Equity)과 수월성(Excellence)을 주제로 선정하였다. S는 안전(Safety)로 현재 의료계의 범세계적인 주제로 상승되고 있는 것이며, P는 프로페셔널리즘(Professionalism)을 그리고 마지막으로 T는 팀워크(Teamwork)를 주제로 하였다. 각 선정된 대 주제는 다시 세부적인 내용을 포함하고 있다. 두문자어(acronym)에 의한 표기로 전공의 교육에 필요한 공통 역량 모두를 포괄할 수는 없다. 앞으로 보다 더 세밀하게 개발된 구체적인 학습목표, 그리고 우리나라의 실정에 적합한 교육내용의 추가와 교육방법의 개발이 된다면 우리도 전공의 교육에서 선진화 된 교육과정을 보유하게 되는 분수령이 될 것이다.

목차

[표지]
[제출문]
[목차]
표목차
그림목차
[요약문]
[SUMMARY]
[Ⅰ. 서론]
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적 및 내용
3. 연구방법
[Ⅱ. 전공의 공통교육과정]
1. 존중(Respect)
2. 윤리(Ethics)
3. 환자 안전(Patient safety)
4. 프로페셔널리즘
5. 수월성(Excellence)
6. 팀워크(Teamwork)
[Ⅲ. 요약 및 결론]
1. 요약
2. 결론

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