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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김하경 (충남외국어고등학교) 박치홍 (충남외국어고등학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제14권 제9호
발행연도
2014.9
수록면
622 - 633 (12page)

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본 연구는 2009개정 교육과정에 따라 2013년부터 적용된 고등학교 영어I 교과서에 실린 삽화의 문화권 표현의 특징, 내용과의 관련성 및 외형적 특징에 대해 분석하고, 실제 학교 현장에서의 교사와 학생을 대상으로 설문을 실시함으로 삽화에 대한 인식을 살펴보고, 보다 더 좋은 교과서를 제작할 수 있도록 하는데 그 목적을 두었다.
연구를 위해 고등학교 영어교과서 삽화에 나타나는 공통적인 특징들을 분류하여 4가지의 분석 기준을 고안하였고, 그 내용은 삽화에 나타난 문화권 표현, 삽화의 표현유형, 삽화의 표현기법, 삽화의 언어의 기능별 제시로 구분하였다. 설문 내용은 고등학교 교사를 대상으로 삽화와 교과내용과의 관련성, 삽화의 배치와 구성, 학습자의 학습 흥미도와 인지적 측면, 교수 및 학습 용이성, 언어의 기능과의 연계성으로 제작하였고, 학생들을 대상으로는 삽화에의 친숙성, 흥미도, 학습 용이성, 선호하는 표현기법과 표현재료로 제작하였다. 설문을 실시한 결과 학생들의 교수·학습 효과를 높이기 위해 교수 및 학습 용이성을 높이고, 학생들이 친근하게 느낄 수 있는 삽화개발이 요구되었다.
#영어 교육 #영어 교과서 #삽화 #English Education #English Textbook #Illustration

목차

요약
Abstract
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 분석 대상, 방법 및 절차
IV. 교과서 삽화 분석 결과
V. 결론
참고문헌

참고문헌 (18)

참고문헌 신청
1. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2011 / 영어과 교육과정 / 교육과학기술부 고시 제 2011-361호 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 민일홍 / 2010 / 중등학교 교과서에서 삽화 콘텐츠 활용 연구 : 고등학교 '사회,문화' 교과서를 중심으로 / 만화애니메이션연구 57 (18) : 57 ~ 72 dbpia 3. [인터넷자원] - / / http://www.doopedia.co.kr/doopedia/master/master.do?_method=view&MAS_IDX=101013000735593 google schola 4. [단행본] - 신정현 / 2013 / High School English / YBM google schola 5. [단행본] - 이숙종 / 2006 / 코메니우스의 교육사상 / 교육과학사 google schola

이 논문의 저자 정보

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