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이 연구는 체육수업에서 암묵적 믿음, 결과기대, 자기효능감이 귀인성향과 과제 지속행동에 어떤 영향을 미치는지를 분석하고자 G 교육대학교 학생 482명(남:192, 여:290)을 대상으로 암묵적 믿음 척도, 결과기대, 자기효능감 척도, 귀인척도 및 과제지속행동척도를 사용하여 자료를 분석한 결과 첫째, 성별로는 암묵적 믿음 중 고정믿음과 과제 지속행동은 여학생이 남학생보다 높게 나타났고, 결과기대와 자기효능감은 남학생이 여학생에 비해 높게 나타났다. 그러나 귀인성향에는 성별 간 차이가 없었다. 둘째, 증가믿음을 가진 학습자는 결과기대, 자기효능감과 과제 지속행동이 고정믿음을 가진 학습자보다 높은 것으로 나타났다. 셋째, 결과기대, 자기효능감과 귀인과의 관계를 분석한 결과 결과기대가 높을수록, 자기효능감이 높을수록 능력에 귀인하는 경향이 높고, 낮을수록 노력에 귀인하는 경향이 높게 나타났다. 넷째, 암묵적 믿음, 결과기대, 자기효능감이 과제지속행동에 미치는 효과를 분석한 결과 증가믿음, 결과기대, 자기효능감이 과제지속행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 결과에 대한 귀인성향에 따른 과제 지속행동은 차이를 보이지 않았다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (28)
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1. [학술지(정기간행물)] - 김인수 / 2012 / 초등학생의 운동가치인식과 동기분위기 및 운동행동조절이 운동참여의도에 미치는 영향 / 한국체육교육학회지 17 (1) : 51 ~ 67
2. [학술지(정기간행물)] - 박중길 / 2010 / 학생-운동선수의 스포츠 능력믿음과 성취목표 및 행동조절의 구조적 관계: 3가지 동기이론의 관점 / 한국스포츠심리학회지 21 (2) : 103 ~ 130
3. [학술지(정기간행물)] - 박중길 / 2010 / 체육수업에서 과제가치, 성취목표, 정서 및 과제 지속성과의 인과적 관계: 다중매개모형 검증 / 한국스포츠심리학회지 21 (4) : 71 ~ 90
4. [학술지(정기간행물)] - 박중길 / 2010 / 체육수업에서 학업적-사회적 성취목표가 과제 지속에 미치는 매개 및 중재효과 검증 / 한국스포츠심리학회지 21 (3) : 157 ~ 171
5. [학술지(정기간행물)] - 박중길 / 2011 / 통제-가치 이론을 이용한 학생의 성취정서 이해: 체육수업에서 동기적 믿음의 역할 / 한국스포츠심리학회지 22 (3) : 153 ~ 169
2. [학술지(정기간행물)] - 박중길 / 2010 / 학생-운동선수의 스포츠 능력믿음과 성취목표 및 행동조절의 구조적 관계: 3가지 동기이론의 관점 / 한국스포츠심리학회지 21 (2) : 103 ~ 130
3. [학술지(정기간행물)] - 박중길 / 2010 / 체육수업에서 과제가치, 성취목표, 정서 및 과제 지속성과의 인과적 관계: 다중매개모형 검증 / 한국스포츠심리학회지 21 (4) : 71 ~ 90
4. [학술지(정기간행물)] - 박중길 / 2010 / 체육수업에서 학업적-사회적 성취목표가 과제 지속에 미치는 매개 및 중재효과 검증 / 한국스포츠심리학회지 21 (3) : 157 ~ 171
5. [학술지(정기간행물)] - 박중길 / 2011 / 통제-가치 이론을 이용한 학생의 성취정서 이해: 체육수업에서 동기적 믿음의 역할 / 한국스포츠심리학회지 22 (3) : 153 ~ 169
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