메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
Раиса Кулькова (университет Санг-Мёнг)
저널정보
한국노어노문학회 한국노어노문학회 학술대회 발표집 한국노어노문학회 2013년 한국외대러시아연구소 공동학술대회
발행연도
2013.6
수록면
137 - 155 (19page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
В статье дано теоретическое обоснование необходимости личностно-ориентированного обучения (ЛОО) на современном этапе развития общества. ЛОО определяется как такая система преподавания предмета, при котором неповторимая личность преподавателя и личность учащегося востребованы, что необходимо для их самовыражения и саморазвития. В практической части статьи предлагается 10 конкретоных приемов, которые ведут к достижению этой цели. На начальном этапе это составление учебных песен на материале лексики учебника, проведение ≪урока загадок≫, ведение личного листка учащегося с занесением в него разного вида бонусов за активность на уроке и др. На среднем этапе это составление рассказов по заданным словам, уроки-игры и др. На продвинутом этапе это организация бесед, обсуждений дискуссий в опоре на специально разработанные проблемные тексты-тезисы. Некоторые из предлагаемых приемов (например, написание учебных песен на материале лексики учбеников, учебные игры с конкретным сценарием) являются авторскими.

목차

Теоретические основы личностно-ориентированного обучения
Пути реализации ЛОО в практической работе
Ⅰ. Организация учебного пространства и использование околоучебного пространства
Ⅱ. Выбор русского ≪именования≫ как повод для знакомства срусской системой имен и как повод для самовыражения
Ⅲ. Использование бонусов и словесного поощрения как мощных стимулов активизации учебного напряжения
Ⅳ. Ведение личного листка учащегося.
Ⅴ. Снятие психологического напряжения учащихся в начале урока
Ⅵ. Организация дискуссий (продвинутый и завершающий этап обучения)
Ⅶ. Использование учебных песен-речёвок
Ⅷ. Разгадывание загадок как интеллектуальное соревнование
Ⅸ. Использование игр на занятиях.
Ⅹ. Написание творческих рассказов по заданным словам.
Литература

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0