청소년 역량지수 측정 및 국제비교 연구Ⅰ: IEA ICCS 2016 - 총괄보고서

성은모; 백혜정; 진성희

청소년 역량지수 측정 및 국제비교 연구Ⅰ: IEA ICCS 2016 - 총괄보고서

Recommendations

Search

Questions

Type: Research report

Author: 성은모 (한국청소년정책연구원) 백혜정 (한국청소년정책연구원) 진성희 (인하대학교)

Journal: National Youth Policy Institute 한국청소년정책연구원 연구보고서 [연구보고-14-R20]

Published: 2014.12

Pages: 1 - 325 (325page)

Usage

📌

Topic

📖

Background

🔬

Method

🏆

Result

청소년 역량지수 측정 및 국제비교 연구Ⅰ: IEA ICCS 2016 - 총괄보고서

Abstract· Keywords

Report Errors

The purpose of this research was to develop and validate of the Korean Youth Competency Questionnaire (KYCQ) for IEA 2016 ICCS to make an international comparative study. To address this goal, there were reviewed and analyzed previous research and study for youth competencies such as DeCeCo project, Learning Matrix of UNESCO, Competency-based learning system of advanced countries, 2013 adult competencies, report of National Youth Policy Institute and etc. Based on literature review, KYCQs were developed the 5 competency clusters, 16 sub-competency ; life-long learning competency(thinking, intellectual tool use, learning adaptability), life management competency(health management, task management, situation management, emotional management), carrier development competency(carrier design, leisure use, profiteer sprit), inter-personal relationship competency(relationship, leadership, collaboration), and social participant competency(personal citizenship, community citizenship, global citizenship). The beginning KYCQ in 5 competency clusters, 16 sub-competency were 332. In order to validate 332 items of the KYCQ, 6,758 youths were participated a validation survey. There were 1,248 elementary school students, 2,558 muddle school students, and 2,952 high school students. As a result, there were developed and validated 232 items of the KYCQ, reliability coefficient were over 0.7 ; 37 items of life-long learning competency, 48 items of life management competency, 40 items of carrier development competency, 46 items of inter-personal relationship competency, and 63 items of social participant competency. Also, to validate the structure of KYCQ as goodness-of-it fit statistics, the overall fit of model had a good model fit. Based on the results, some youth policies were suggested to increase the youth competency.

과학기술의 급격한 발전에 따른 사회의 변화 속에서 청소년들이 성공적으로 기능하며 살아가기 위해서는 산업사회와는 차별화된 개인의 역량이 요구된다. 이러한 변화와 함께 미래에 핵심인력의 역할을 담당하게 될 청소년의 역량과 이를 육성하기 위해 필요한 교육에 대한 국제적 관심도 점차 깊어지고 있으며, OECD, UNESCO 등의 국제기관에서는 역량과 관련한 다양한 연구를 시행하고 있다. 우리나라도 미래사회가 요구하는 청소년의 핵심역량 증진에 관심을 갖고 교육정책을 시행하고 있으며, 한국청소년정책연구원은 그 일환으로 5개년 계획인 ‘청소년 역량지수 측정 및 국제비교연구: IEA ICCS 2016’ 연구 계획를 수립하였다. 본 연구는 제 1차년도 연구과제로써, 청소년 역량을 경험·과학적으로 측정할 수 있는 청소년 역량지수 측정도구를 개발하는 것을 목적으로 한다. 본 연구과제는 청소년 역량의 국제비교 연구에 대한 전문성을 갖춘 연구기관과 협력하여 연구를 수행하였다. 연구수행에 있어 한국청소년정책연구원이 청소년 역량지수 측정도구 개발 및 국제 비교연구를 총괄하며, 5개의 청소년 역량지수 중 생애학습역량, 생활관리역량, 진로개발역량, 대인관계역량 관련 측정도구 개발을 담당하고, 협동기관으로써 한국교육개발원이 사회참여역량에 대한 부분을 담당하여 연구과제를 수행하였다. 연구결과, 최종적으로 청소년 역량지수 측정도구 개발을 위한 핵심역량 5개와 하위요소 16개가 도출되었다: 생애학습역량(사고력, 지적도구활용력, 학습적응성), 생활관리역량(건강관리, 과제관리, 상황대처, 정서조절), 진로개발역량(진로설계, 여가활용, 개척정신), 대인관계역량(관계형성, 리더십, 협동), 사회참여역량(개인 시민성, 공동체 시민성, 세계 시민성). 도출된 5개의 핵심역량군을 중심으로 청소년 역량지수 측정을 위해 총 322개의 문항을 구성하였고, 개발된 측정도구 문항의 타당화 검증을 위하여 설문조사를 실시하였다. 설문조사는 전국 16개 시·도의 표본학급을 추출하여 초등학교 48개 학교, 중학교 81개 학교, 고등학교 96개 학교 등 총 225개 학교를 할당하였고, 설문조사에 참여한 총 6,758명의 데이터 중 121명의 데이터를 제거하여 최종6,637명의 자료가 활용되었다. 설문조사 후 문항분석과 모형의 적합도 검증을 실시하였다. 그 결과, 생애학습역량 37개, 생활관리역량 48개, 진로개발역량 39개, 대인관계역량 46개, 사회참여역량 63개 등 총 234문항이 도출되었으며, 5개의 역량과 16개의 하위요소들 모두 모형의 적합도가 확인되었다.

#청소년역량 #생애학습역량 #생활관리역량 #진로개발역량 #대인관계역량 #사회참여역량

[표지]
[발간사]
[국문초록]
[연구요약]
1. 연구목적
2. 연구내용
3. 연구추진체계
4. 연구방법
5. 연구결과
5. 논의 및 정책적 제언
[목차]
표목차
그림목차
[제Ⅰ장 서론]
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구내용
3. 연구추진체계
[제Ⅱ장 청소년 역량에 대한 선행문헌 분석]
1. 청소년 역량의 개념 및 특징
2. 청소년 생애학습역량의 개념 및 하위구성요소의 탐색
3. 생활관리역량의 개념 및 하위구성요소의 탐색
4. 진로개발역량의 개념 및 하위구성요소의 탐색
5. 대인관계역량의 개념 및 하위구성요소의 탐색
6. 사회참여역량의 개념 및 하위구성요소의 탐색
[제Ⅲ장 연구방법]
1. 청소년 역량지수 측정 도구 개발 개요
2. 청소년 역량지수 측정 도구 예비 문항 개발
3. 청소년 역량지수 측정 도구 문항 개발 예비 본 조사 개요
4. 자료분석
[제Ⅳ장 연구결과 : 청소년 역량 측정 도구 개발]
1. 생애학습역량 측정도구 문항 개발
2. 생활관리역량 측정도구 문항 개발
3. 진로개발역량 측정도구 문항 개발
4. 대인관계역량 측정도구 문항 개발
5. 사회참여역량 측정도구 문항 개발
6. 청소년 역량지수 측정도구 최종 영역 및 문항 구성
7. 청소년 역량지수 구성 체계에 다른 개념적 특징
[제Ⅴ장 논의 및 정책제언]
1. 논의
2. 정책적 제언
[참고문헌]
[부록]
[Abstract]
[2014년 한국청소년정책연구원 간행물 안내]

References (0)

Add References

If the reference is being serviced by DBpia, please register through [Add Reference]

Related Authors

성은모

Affiliation 국립안동대학교

Fields Social Science > General Social Science TOP 5% Social Science > Education TOP 5%

Articles 39 Usage 23,091

백혜정

Affiliation 한국청소년정책연구원

Fields Social Science > General Social Science TOP 0.5%

Articles 36 Usage 30,790

진성희

Affiliation 한밭대학교

Fields Social Science > General Social Science Social Science > Education

Articles 26 Usage 12,553

Frequently Viewed Together

청소년 역량지수 측정 및 국제비교 연구Ⅰ: IEA ICCS 2016 - 사회참여역량측정도구개발

김태준 , 백선희 한국청소년정책연구원 연구보고서 2014 .12

The Development and Validation of Korean Youth Competency Index(KYCI) and Definition

Sung , Eunmo , Choi and others 7 Asian Journal of Education 2015 .06

A Study on Measurement of Korean Youth Competency and International Comparative Study II : ICCS 2016

장근영 , 성은모 , 최홍일 and others 3 한국청소년정책연구원 연구보고서 2015 .12

청소년 역량지수 측정 및 국제비교 연구 Ⅱ : IEA ICCS 2016- 청소년의 사회참여 역량 측정도구 개발 및 분석연구

김태준 , 오민아 , 이영훈 and others 1 한국청소년정책연구원 연구보고서 2015 .12

청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안 연구 Ⅱ : 자율적 행동 영역

김기헌 , 맹영임 , 장근영 and others 3 한국청소년정책연구원 연구보고서 2009 .12

Comments(0)

Write first comments.

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2016-330-001287296

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

Abstract· Keywords

AI Summary

Topic

Background

Method

Result

주요내용

Contents

References (0)

Related Authors

Frequently Viewed Together

Recently viewed articles

Comments(0)