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자료유형
학술저널
저자정보
김정은 (위덕대학교)
저널정보
경성대학교 사회과학연구소 사회과학연구 사회과학연구 제31집 3호
발행연도
2015.8
수록면
233 - 253 (21page)
DOI
10.18859/ssrr.2015.08.31.3.233

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본 연구는 특성화 고등학교에 진학하는 중학교 3학년 학생들의 진로결정 자기효능감을 높이기 위해 강점기반의 진로상담 프로그램을 개발 및 적용하고 그 효과를 검증하는데 목적이 있다. 교육복지우선지원사업을 시행하고 있는 P시의 중학교 3학년 예비 특성화 고등학교 입학을 앞둔 남녀 학생을 대상으로 본 프로그램을 홍보하여 참가를 희망하는 학생 36명을 모집하였다. 프로그램은 실험집단 각 8-9명씩 총 4개 집단과 인근 지역 중학교의 예비 특성화고등학생 통제집단 15명으로 구성되었다. 실험집단에는 강점기반 진로상담 프로그램을 주 1회 90분씩 총 10회기 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 측정도구는 진로결정 자기효능감과 긍정성척도를 사용하였으며 동질성검증과 실험집단 사전사후 검증을 실시하였다. 동질성검증 결과 두 집단은 서로 동질한 집단으로 확인되었으며 사전사후 비교 결과 진로결정 자기효능감과 긍정성 모두 실험 집단의 경우에서 유의하게 향상된 것으로 나타났다. 연구결과에 기초하여 예비 고등학교에 대한 진로프로그램 지원과 교육복지우선지원사업의 질적·양적 확대를 모색하고자 하는 제언 및 시사점을 제시하였다.
#특성화고등학교 #강점기반 진로상담 프로그램 #진로결정 자기효능감 #긍정성 #교육복지우선지원사업 #specialized technical high school #strength-based counseling program #self-efficacy in career decision making #positivity #Educational Welfare Priority Project

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 논의
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (77)

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