허스트의 사회적 실제 재고찰 : 비트겐슈타인의 언어게임에 비추어 본 의의와 한계

구리나

아시아교육연구

2013 .12

허스트의 ‘사회적 실제’ 개념에 비추어 본 진로교육

박진아

교육연구

2013 .12

교육을 사회적 실제 입문으로 본 허스트

유재봉

중등우리교육

2007 .03

교육을 사회적 실제 입문으로 본 허스트

유재봉

초등우리교육

2007 .03

듀이와 후기 허스트의 교육관 비교

유재봉

아시아교육연구

2003 .04

Paul Hirst의 교육과정 이론

최원형

교육연구

2008 .12

Kant의 ‘판단력’과 Hirst의 ‘지식의 형식으로서의 예술’ 논의에 비추어 본 예술지식의 교육적 전달 가능성

김정래

교육과학연구

2018 .03

지식교육은 무엇인가

홍은숙

초등우리교육

2002 .04

리오타르의『포스트모던의 조건』에 나타난 지식의 개방적 성격과 대학교육

김상섭 ,  이창준

교육사상연구

2014 .01

뇌의 인지과정과 교육과정 개발과 시사

고영희

[KEDI] 한국교육

1984 .12

정당체제의 사회적 반영의 유형과 그 변화 : 한국, 일본, 미국의 비교분석

곽진영

한국정치학회보

1998 .06

정당개혁의 방향 : 정당구조의 변화를 중심으로

정진민

한국정당학회보

2003 .09

급등주식의 급락시점에 대한 선행지수로서의 국소 허스트 지수

백인수

金融工學硏究

2010 .01

정당환경의 변화와 의회 - 정당의 관계

박명호

한국정당학회보

2004 .02

한국 정당발전의 유형화에 대한 비판적 검토 : 조직변화의 실제와 개혁방안 간의 모순

주인석

한국정당학회보

2009 .02

교육의 개념

김안중

[KEDI] 한국교육

1977 .04

도덕과교육의 정당화 문제

강민석

도덕윤리과교육

1999 .06

이론적탐구 분야로서의 유아교육과정 이해(Ⅲ): 1970년대 미국의 교육과정 이론을 중심으로

양옥승

유아교육연구

2007 .01