[박종규의 교육 에세이 ②] 과연 학력이란 무엇입니까?

박종규

초등우리교육

2004 .10

발달장애 및 정서장애의 직업재활 프로그램개발연구

안태희

장애와 고용

2003 .07

정서장애아 현장실습을 통한 지원고용 프로그램의 개발 및 적용

김종환

장애와 고용

2000 .06

6월, 나른한 감각을 무엇으로 일깨울 것인가

강혜원

중등우리교육

2009 .06

Bender-Gestalt Test와 아동의 정서장애와의 관계

정종진

[KEDI] 한국교육

1985 .10

『짜라까상히따(Caraka-saṃhitā)』에서 감각기능(indriya)과 질병의 관계에 관한 연구

이거룡

인도연구

2020 .10

다문화 사회의 생활 감각

이종구

교육비평

2001 .12

학력평가를 생각해 본다

서경원

교육비평

2008 .12

감각을 되살려 내는 공간

김옥자

중등우리교육

1999 .05

정신지체ㆍ정서장애 특수학교에서의 환경교육 실제 : 서울○○학교 사례를 중심으로

정국초 ,  최돈형

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2011 .12

발달장애 및 정서장애의 직업재활프로그램 개발연구(적합직종포함)

안태희 ,  김종환

기본과제보고서

2002 .12

정서장애학교 교사의 교육과정과 수업의 관계에 대한 인식 연구

박찬영 ,  최성규

정서·행동장애연구

2014 .01

한국사회에서의 학력의 사회적 가치변화 연구(RR2002-15)

이정규

[KEDI] 연구보고서

2002 .01

학교교육의 사회적 기능-직업과 교환되는 상품, 학력

이두휴

초등우리교육

1995 .07

학교교육의 사회적 기능-직업과 교환되는 상품, 학력

이두휴

중등우리교육

1995 .07

정서장애학교 교사의 교수능력에 대한 중요도-실행도 분석

김삼섭

정서·행동장애연구

2018 .01

장애유형별 감각통합기능 특성에 따른 감각통합프로그램 모형 개발 및 적용

김영미

지체.중복.건강장애연구

2014 .01