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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.6
- 수록면
- 151 - 179 (29page)
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The purpose of this study involved testing whether attained education mediates the association between gender and financial risk tolerance. Using data from a demographically diverse sample living in the United States (N = 249), it was determined that the direct association between being female and risk tolerance was negative. That is, women exhibited a risk-averse profile. Attained education was found to be positively associated with risk tolerance. Using a Sobel test, it was then determined that the total effect of gender on risk tolerance could be significantly reduced when education was used a mediator between gender and risk tolerance. Results were confirmed using a bootstrap estimation procedure that showed a medium to large overall effect size for the indirect effect.
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